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1.
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BIOETHICAL PERSPECTIVES IN A KNOWLEDGE-BASED SOCIETY: COMPOSED OBSERVATIONS, Perspectivas de la bioética en la sociedad del conocimiento: reflexiones en tranquilidad DÍAZ MULLER, LUIS T.
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2.
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Knowledge Hub y los recursos educativos abiertos en Contaduría Farías Martínez, Gabriela María
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3.
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Cuando el diálogo se volvió monólogo: Monte Alban y/o el Valle de Oaxaca, Cuando el diálogo se volvió monólogo: Monte Alban y/o el Valle de Oaxaca, Cuando el diálogo se volvió monólogo: Monte Alban y/o el Valle de Oaxaca Fahmel Beyer, Bernd Walter Federico
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4.
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Cuando el diálogo se volvió monólogo: Monte Alban y/o el Valle de Oaxaca, Cuando el diálogo se volvió monólogo: Monte Alban y/o el Valle de Oaxaca, Cuando el diálogo se volvió monólogo: Monte Alban y/o el Valle de Oaxaca Fahmel Beyer, Bernd Walter Federico
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5.
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The auto-organization of the water management and its problems in the village Vista Hermosa of the San Marcos department, Guatemala, La autoorganización de la gestión del agua y sus problemas en el caserío vista hermosa del departamento San Marcos, Guatemala Berghuber, Konrad - Vogl, Christian R. - Elias, Silvel
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6.
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Biomarqueting, subjetividad y conocimiento académico. Nuevas formas de gobierno en la producción de conocimiento en la universidad pública española, Academic knowledge, subjectivity and biomarketing. New forms of governance in the production of knowledge at Spanish public universities Reyes-Lara, Daniel; Departamento de Psicología Social / Universidad Autónoma de Barcelona
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7.
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Cuando el diálogo se volvió monólogo: Monte Alban y/o el Valle de Oaxaca, Cuando el diálogo se volvió monólogo: Monte Alban y/o el Valle de Oaxaca, Cuando el diálogo se volvió monólogo: Monte Alban y/o el Valle de Oaxaca Fahmel Beyer, Bernd Walter Federico
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8.
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Estudio del conocimiento declarativo en función de la experiencia y de la edad en jugadores jóvenes de voleibol. (Study of declared knowledge according to experience and age in young volleyball players). Moreno Domínguez, Alberto - Moreno Arroyo, María Perla - Iglesias Gallego, Damián - García González, Luis - del Villar Álvarez, Fernando
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9.
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Conceptual Framework for the Study of Evaluation Practices in Educational Institutions: From the Theory of OSA (Onto-Semiotic Approach to Mathematical Knowledge and Instruction), Marco conceptual para el estudio de las prácticas de evaluación en una institución educativa: desde la teoría del EOS Aparicio Pereda, Ana Sofía; Universidad de Sao Paulo - Bazán Guzmán, Jorge Luis; Pontificia Universidad Católica del Perú - Abdounur, Oscar Joao
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10.
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O Profissional da Informação e a Gestão da Qualidade em Serviços de Informação: Capacitação e Mercado de Trabalho Thiago Ferreira, Danielle; Universidade Estadual de Campinas
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