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1.
Arqueología para qué? Reflexiones sobre el conocimiento arqueológico en el ámbito educativo venezolano, Why archaeology? Some considerations in regard to archeological knowledge in venezuelan education
Gordones Rojas, Gladys
Formato: Texto
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Fecha: 2009-10-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Judgmental, organic, corporative: Reflections on the responsibilities and social functions of academic intellectual work, Críticos, orgánicos, corporativos: Reflexiones sobre las responsabilidades y funciones sociales del trabajo intelectual universitario
Diego Fonti; Universidad Católica de Córdoba
Formato:
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Fecha: 2014-01-15
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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3.
Analysis of the significance that university students from indigenous populations attach to their indictment into tertiary education, Análisis de los significados de estudiantes universitarios indígenas en torno a su proceso de inclusión a la educación superior
Mary Arancibia; Universidad de Valparaíso - Daniela Guerrero; Universidad de Valparaíso - Victoria Hernández; Universidad de Valparaíso - María Maldonado; Universidad de Valparaíso - Daniela Román; Universidad de Valparaíso
Formato:
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Fecha: 2014-01-15
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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4.
Desarrollo de un modelo hidráulico a escala reducida de un vertedero a vórtice para el equipamiento del laboratorio de hidráulica en la Universidad San Francisco de Quito
Villanueva Hoyos, Sergio Antonio
Formato: Tesis
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Fecha: 2011-10-21
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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5.
Dislipidemias: Controversias del riesgo residual, Dyslipidemia: Residual Risk controversies
González Rivas, Juan Pablo - García Santiago, Raúl J.
Formato: Texto
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Fecha: 2013-09-12
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Una experiencia metodológica para el desarrollo de los ProyectosInstitucionales Cooperativos (PIC), Methodological experience for the development of Institutional Cooperative Projects (CIP)
Contreras, Ismaira - Molina de Paredes, Olga R.
Formato: Texto
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Fecha: 2010-06-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Chingaza como destino de turismo cultural
Rodríguez Zárate, Claudia Patricia
Formato: bachelorThesis
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Fecha: 2010-03-15
Recurso: Universidad del Rosario, Colombia

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8.
Técnicas y hábitos de estudio de la asignatura de Historia en Secundaria y Bachillerato, Techniques and habits for the subject of History in Secondary and A Level
Guirao Rubio, Pilar
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2013-02-20
Recurso: RUA Docencia

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9.
Dioscórides Rescatado por los Árabes,
Ricardo H. Elía; Director del Departamento de Estudios Histór
Formato:
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Fecha: 2010-07-15
Recurso: Byzantion Nea Hellás: revista anual de estudios griegos, bizantinos y neohelénicos

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10.
Ludwik Fleck: forerunner of Thomas Kuhn's thinking. [Spanish], Ludwik Fleck: precursor del pensamiento de Thomas Kuhn.
Mónica Pérez Marín; Universidad de Antioquia
Formato: ,
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Fecha: 2010-01-15
Recurso: Eidos: revista de filosofía de la Universidad del Norte