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1.
Examining the reuse of open textbooks
Hilton III, John Levi; Brigham Young University - Lutz, Neil - Wiley, David; Brigham Young University
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed, double-blind, mixed methods
Enlaces:
Fecha: 2012-02-15
Recurso: The International Review of Research in Open and Distance Learning

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2.
Asian learners’ perception of quality in distance education and gender differences
Jung, Insung; International Christian University
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed, double-blind, survey
Enlaces:
Fecha: 2012-02-15
Recurso: The International Review of Research in Open and Distance Learning

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3.
Avaliações preliminares da dinâmica populacional do percevejo bronzeado em Eucalyptus camaldulensis em condições de criação laboratorial: estudo por simulação numérica.
LAZARIN, D. F. - PESSOA, M. C. P. Y. - SA, L. A. N. de - MARINHO-PRADO, J. S.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2012-02-15
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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4.
Myth and Literary Education. A Proposal on Teaching Ovid’s Metamorphoses, El mito y la educación literaria. Una propuesta didáctica con Las Metamorfosis de Ovidio
Jiménez, Mauro; Universitat de València
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Artículo revisado por pares, , ,
Enlaces:
Fecha: 2012-03-15
Recurso: Castilla: Estudios de Literatura

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5.
Localisation, mécanisme d’induction et rôle physiopathologique du récepteur B1 des kinines dans de modèles expérimentaux de douleur chez le rat
Talbot, Sébastien
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-09-07
Recurso: Université de Montreal

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6.
Contribution des regards citoyens dans le cadre d'une démarche de prospective paysagère en milieu périurbain
Bergeron, Julie
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-02-29
Recurso: Université de Montreal

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7.
The impact of an explicit, multisensory, phonics intervention programme on the professional development of the English foreign language teacher
Roffman, Naomi
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-03-18
Recurso: Anglia Ruskin University

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8.
The Framework of Knowledge Creation for Online Learning Environments
Huang, Hsiu-Mei - Liaw, Shu-Sheng
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2004-02-15
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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9.
Improving web personalization re-engineering processes using cognitive knowledge management
Martín, Adriana - Cechich, Alejandra
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-09-20
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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10.
Universidad, Matrícula y Tendencias Profesionales en México, Universidad, Matrícula y Tendencias Profesionales en México
Alejo-López, Sergio Jacinto - Ruiz-Aguilar, Graciela Ma. de la Luz - Martí-Reyes, Mireya
Formato: Artículo revisado por pares, Investigación, Research
Enlaces:
Fecha: 2012-02-09
Recurso: Acta Universitaria