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Leaving the New World, entering history: Alvar Nuñez Cabeza de Vaca, John Smith and the problems of describing the New World
Gómez Galisteo, María del Carmen

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Spanish conquistador Álvar Núñez Cabeza de Vaca and British explorer John Smith went to the New World for different reasons but both shared the experience of being a captive to the Native Americans. After their return to Europe, both of…
Fecha:	2010-03-30
Recurso:	RUA Docencia

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Actividades didácticas sobre el relieve terrestre y la isostasia, Didactic activities about the terrestrial relief and the isostasy
González Herrero, Manuel - López Martín, Juan Antonio - Alfaro García, Pedro - Andreu Rodes, José Miguel - Pérez Gómez, Ángel

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Planteamos varias actividades didácticas cuyo objetivo es que los alumnos y alumnas comprendan la influencia de la isostasia y del flujo térmico en el relieve del planeta y su relación con la Tectónica de Placas. Tres de ellas se basan…
Fecha:	2010-02-22
Recurso:	RUA Docencia

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Knowledge spirals, situational leadership and informal learning applied on b-learning methodology
Perales Romero, Esther - Chorro Calderón, Elísabet - Viqueira Pérez, Valentín - Martínez Verdú, Francisco Miguel

Formato:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:	The methodology “b-learning” is a new teaching scenario and it requires the creation, adaptation and application of new learning tools searching the assimilation of new collaborative competences. In this context, it is well known the knowledge spirals, the situational leadership…
Fecha:	2012-09-10
Recurso:	RUA Docencia

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Applying Wikipedia’s multilingual knowledge to cross–lingual question answering
Ferrández Escámez, Sergio - Toral Ruiz, Antonio - Ferrández Escámez, Óscar - Ferrández Rodríguez, Antonio - Muñoz Guillena, Rafael

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	The application of the multilingual knowledge encoded in Wikipedia to an open–domain Cross–Lingual Question Answering system based on the Inter Lingual Index (ILI) module of EuroWordNet is proposed and evaluated. This strategy overcomes the problems due to ILI’s low coverage…
Fecha:	2008-08-01
Recurso:	RUA Docencia

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Defending constructivism in science education
Gil Pérez, Daniel - Guisasola Aranzábal, Jenaro - Moreno González, Antonio - Cachapuz, Antonio - Pessoa de Carvalho, Anna M. - Martínez Torregrosa, Joaquín - Salinas, Julia - Valdés, Pablo - González, Eduardo - Duch, Anna Gené - Dumas-Carré, Andrée - Tricárico, Hugo - Gallego, Rómulo

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	After an impressive development throughout the last two decades, supported by a great amount of research and innovation, science education seemed to be becoming a new scientific domain. This transformation of Science Education into a specific field of research and…
Fecha:	2007-11-05
Recurso:	RUA Docencia

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Expertise development in sport: contributions under cognitive psychology perspective
Iglesias Gallego, Damián - García González, Luis - García Calvo, Tomás - León del Barco, Benito - Villar Álvarez, Fernando del

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	The aim of this paper has been that of revising and updating research about expertise development in sport under the cognitive psychology approach. At first, the structure of sport action in open contexts is analysed, differentiating cognitive and execution components.…
Fecha:	2010-10-26
Recurso:	RUA Docencia

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Diseño de una plataforma on line para la enseñanza aprendizaje de la expresión gráfica, Design of an on-line platform for the teaching and learning graphic expression
Ferreiro Prieto, Juan Ignacio - Pérez del Hoyo, Raquel - Esclapés Jover, Francisco Javier - Girona Selva, José Ángel

Formato:	info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:	El objetivo fundamental de este trabajo es la introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la docencia de la Expresión Gráfica en los estudios técnicos de la Universidad de Alicante. El proyecto pretende dotar a…
Fecha:	2007-11-06
Recurso:	RUA Docencia

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CARPANTA eats words you don't need from e-mail
Alonso Alemany, Laura - Casas Fernández, Bernardino - Castellón Masalles, Irene - Climent Roca, Salvador - Padró Cirera, Lluís

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Presentamos CARPANTA, un sistema de resumen automático de correo electrónico que aplica técnicas de conocimiento intensivo para obtener resúmenes coherentes. El uso de herramientas de PLN de amplia cobertura garantiza la robusteza y portabilidad del sistema, pero también se explota…
Fecha:	2007-09-04
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Resolución computacional de la anáfora en diálogos: estructura del discurso y conocimiento lingüístico
Martínez Barco, Patricio

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	En este trabajo se ha desarrollado un sistema para la resolución computacional de la anáfora generada en el uso del lenguaje natural por pronombres (personales y demostrativos) y anáforas adjetivas en los diálogos. El método propuesto se basa en el…
Fecha:	2007-09-21
Recurso:	RUA Docencia

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10.

Multilingual extension of a temporal expression normalizer using annotated corpora
Saquete Boró, Estela - Martínez Barco, Patricio - Muñoz Guillena, Rafael - Negri, Matteo - Speranza, Manuela - Sprugnoli, Rachele

Formato:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:	This paper presents the automatic extension to other languages of TERSEO, a knowledge-based system for the recognition and normalization of temporal expressions originally developed for Spanish. TERSEO was first extended to English through the automatic translation of the temporal expressions.…
Fecha:	2012-05-17
Recurso:	RUA Docencia