Facultad de Humanidades y Educación | (229) |
Revista Educere | (128) |
Artes y Humanidades | (84) |
Núcleo Táchira (NUTULA) | (63) |
Revista Educere: Artículos Arbitrados | (52) |
Más... |
Universidad de los Andes Venezuela | (478) |
Biblioteca Electrónica CLACSO | (1) |
RUA Docencia | (1) |
Universidad Politécnica Salesiana | (1) |
Universidad Técnica de Ambato | (1) |
Más... |
1.
|
De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
|
2.
|
La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles Morales Zúñiga, Luis Carlos
|
3.
|
India: multiple dialogues, India: diálogos múltiples Gautam, Vinayshil
|
4.
|
Sinopsis de la literatura Védica: tradición y trascendencia de la India Milenaria, Synopsis of vedic literature: tradition and transcendence in Millennial India Rocha G., Carlos
|
5.
|
II internacional del conocimiento. Santiago de Chile Noviembre 2010 García, Omaira
|
6.
|
Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
|
7.
|
La duda y sus limitaciones, The doubt and its limitations Ramis Muscato, Pompeyo
|
8.
|
Interrelación sujeto-objeto y la complejidad del acto de investigar., Subject-object relationship and the complex challenge of doing research., Interação sujeito-objeto e a complexidade do ato de investigar. Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis
|
9.
|
Gerencia de conocimiento en organizaciones productivas, Knowledge management in production organizations Añez Méndez, Celina
|
10.
|
Repensando otros modos de producción de conocimientos., Rethinking other modes of knowledge production., Repensando a outros modos de produção de conhecimento. Naranjo García, María
|