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1.
La producción académica en México y en Venezuela. Una comparación a través de sus investigadores, The academic production in Mexico and Venezuela a comparison trough its researches
Albornoz, Orlando
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Fecha: 2011-06-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Análisis de la práctica evaluativa de los aprendizajes en los Liceos Bolivarianos, Analysis of the Assessment of Learning in the Bolivarian Secondary Schools, Analyse de la pratique évaluative des apprentissages au Lycées Bolivariens
Osuna Zambrano, Yeraldine
Formato: Texto
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Fecha: 2013-02-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Acento y competencia lingüística: creencias de los educadores de inglés en formación, Accent and communicative compentence: prospective English teacher’s beliefs
Chacón, Carmen Teresa - Pérez, Clevia
Formato: Texto
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Fecha: 2009-10-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Eventos
-
Formato: Colección de datos
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Fecha: 2008-10-27
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Cantidad y cualidad: la integración de dos perspectivas metodológicas en los estudios contemporáneos de historia de la historiografía: el caso español
Ramos, Elvira - Rodríguez Lorenzo, Miguel Ángel
Formato: Documento a texto completo
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Fecha: 2008-10-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
La ética en la relación psiquiátrica médico-paciente, Ethics pertaining to the psychiatrist patient relationship
López de Pedrique, Luisa
Formato: Documento a texto completo
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Fecha: 2008-10-30
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Fermentum, Sociología, Educación Superior y Lingüística.
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Fecha: 2008-04-08
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Procesos Históricos, Revista de Historia, Arte y Ciencias Sociales
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Fecha: 2008-03-12
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Cincuenta años de historia en la producción intelectual de las ciencias naturales y matemática, Fifty years of history and intellectual production in natural sciences and mathematics
Carmona Rodríguez, Mirian
Formato: Texto
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Fecha: 2010-02-04
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Una estrategia de comprension de la lectura: La formulación de preguntas, A reading comprehension strategy: Genereting questions
Escalante de Urrecheaga, Dilia - Caldera, Reina
Formato: Texto
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Fecha: 2010-11-10
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela