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Desarrollo del conocimiento del profesor mediante el estudio de configuraciones epist émicas y cognitivas de la proporcionalidad, Development of knowledge of a professor through the study of epistemic and cognitive configurations of proportionality, Desenvolvimento do conhecimento do professor mediante o estudo de configurações epistémicas e cognitivas da proporcionalidade Rivas Olivo, Mauro - Godino, Juan D.
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La formación como lector y escritor: un reto para el docente, Training as reader and writer: a challenge for the teacher Tovar, Rosa M.
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3.
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Educación y comunicación. La educación superior contemporánea al trasluz de la intersubjetividad comunicativa, Education and Communication.Contemporary higher education to the light of inter-communicative Rodríguez, Román
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Evento: II Jornadas de Pedagogía de la Educación
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5.
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Redes autogestionarias de educación permanente: Una alternativa para la actualización docente en Venezuela. Rivas, Pedro José
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6.
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Las Ciencias Sociales y la Filosofía: Una dimensión educativa. Antúnez Pérez, Ángel Z.
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7.
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Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
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8.
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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9.
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Evento: III Encuentro Internacional de Formación Docente en lenguas Modernas
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10.
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Información Investigador: Pedrique Orta, Lionel Pedrique Orta, Lionel
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