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1.
Deconstrucción y equilibración: procesos de construcción del conocimiento, Deconstruction and equilibration: knowledge construction processes, La déconstruction et l’équilibration : processus de construction de la connaissance
Vergara Reyes, Claudio Ernesto
Formato: Texto
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Fecha: 2013-02-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
EFECTO INMEDIATO DE LOS PUNTOS SHUIFEN (RM 9) Y YINLINGQUAN (B 9) EN VOLUMEN Y DENSIDAD URINARIA
GARCIA AVILA, ALMA VELIA
Formato: Thesis
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Fecha: 2010-11-22
Recurso: Instituto Politécnico Nacional - México

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3.
La empresa que aprende y el C-TPAT
Ramos Arcos, Xitlali Manuela
Formato: Elemento
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Fecha: 2013-04-17
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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4.
Círculo itinerante: un sortilegio para el alma lectora
Escalante de Medina, Eglée Violeta
Formato: Texto
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Fecha: 2013-06-04
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
La Convención: sobre el papel y en la práctica
Phillips, Cassandra - Estey, Steve - Ennis, Mary
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2010-09-13
Recurso: RUA Docencia

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6.
Implicación del área afectiva-emocional en la estructuración del conocimiento y su incidencia en el proceso pedagógico
Viteri Bazante, Frank Bolívar
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-03-13
Recurso: Universidad Politécnica Salesiana

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7.
Mayas
Espinosa, Rosa Aurora - Ake, Sofia
Formato: Imagen
Enlaces:
Fecha: 2013-09-11
Recurso: Instituto de Investigaciones Sociales - UNAM

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8.
EFL students' expectations at a training school for workers
Sánchez Flores, Paulo César
Formato: Tesis de Maestria
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Fecha: 2014-05-13
Recurso: Universidad Veracruzana

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9.
La investigación cualitativa y el desarrollo del conocimiento en enfermería, Qualitative research and development of nursing knowledge, Pesquisa qualitativa e desenvolvimento do conhecimento em enfermagem
Cuesta Benjumea, Carmen de la
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2011-04-18
Recurso: RUA Docencia

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10.
LOS JUEGOS DIDÁCTICOS Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA LÓGICO MATEMÁTICAS EN LOS NIÑOS DE PRIMER AÑO EDUCACIÓN BÁSICA DEL JARDÍN DE INFANTES “ANICETO JORDÁN MANZANO” DEL CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA
Martínez Cevallos, Verónica Elizabeth
Formato: Thesis
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Fecha: 2013-06-12
Recurso: Universidad Técnica de Ambato