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1.
Correspondencia entre lo real y lo mental: un problema para la generación de teorías y construcción del conocimiento
Marín González, Freddy
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Fecha: 2004-02-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
La semántica de W.V. Quine: del conductismo radical al holismo
Olmos Gil, Tulio
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Fecha: 2004-02-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Consecuencias políticas de la descentralización
Loaiza Rincón, Luis
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Fecha: 2004-02-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
El retorno del sujeto en la investigación educativa: una aproximación crítica
Delgado de Colmenares, Flor
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Fecha: 2004-02-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
La injusticia distributiva del gobierno central para el Zulia: Causa que impidió la reinstalación de la Universidad del Zulia en 1936
Ortín de Medina, Nevi
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Fecha: 2004-02-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Utilización de plantas medicinales en una comunidad urbana del estado Trujillo, Venezuela: usos tradicionales, importancia relativa y patrón de distribución del conocimiento tradicional, Utilization of medicinal plants in an urban community of the Trujillo state, Venezuela: traditional uses, relative importance and distribution pattern of the traditional knowledge
Carrillo Rosario, Teolinda - Bermúdez, Alexis
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Fecha: 2013-02-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Globalización, innovación tecnológica y pobreza. Aproximación a las nuevas conceptualizaciones en Latinoamérica, Globalización, technological innovation and poverty in Latin America
Bravo Ramírez, Ernesto
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Fecha: 2013-02-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Acerca de las limitaciones epistemológicas del modelo sujeto-objeto en la teoría del conocimiento, Epistemological limitations of the subjet-object model in the theory of knowledge
Negrete B., Plinio
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Fecha: 2004-03-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
II internacional del conocimiento. Santiago de Chile Noviembre 2010
García, Omaira
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Fecha: 2011-02-04
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Cultura, formación y cambio de mentalidad a fines del Siglo XIX. Un análisis desde El cojo ilustrado, Culture, education and change of mind late XIX century. an analysis from the El cojo ilustrado
Di Mare L, María Fabiola
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Fecha: 2013-07-02
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela