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Inventario florístico del sector de buga alto, del bosque de Paquiestancia, Cayambe - Ecuador 2008. Gutierrez Cadena, Lenin Andrés
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2.
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CD interactivo de la aplicación del método Dalcroze para el desarrollo de la expresion Grafo Plástica en niños(as) de 4 a 6 años en la Unidad Educativa Emile Jaques - Dalcroze, en el año 2004 Capito Alvarez, Susana Paola - García Moyano, Martha Lucía
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3.
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Guía Metodológica para la enseñanza y práctica de la Medicina Tradicional Indígena en el área de Ciencias Naturales con los niños de cuarto nivel del Cecib de la Escuela Belén 15 de Julio de la Comuna Guayama San Pedro. Chusín, Lorenzo
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Propuesta metodológica para el tratamiento de los trastornos de lecto-escritura en niños de 7 a 8 años de edad en la Unidad Educativa La Salle Freire, Jacqueline
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5.
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Estudio Socioeconómico para determinar las oportunidades de emprendimiento para los pobladores en el barrio Cuba en la ciudad de Guayaquil en los meses de Junio a Agosto del 2011 Girón Lucas, Grace María - León Peña, Mishell - Villavicencio Barrera, Jack Tyrone
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6.
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Talleres pedagógicos de diseño, ejecución y evaluación de proyectos educativos orientados a fortalecer la gestión educativa de las y los docentes de la Escuela 29 de Junio. Mantilla, Max
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7.
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Diseño de alternativas específicas de educación inclusiva para estudiantes con discapacidad visual del Cantón Cuenca Bernal Suquinagua, Jaqueline Eulalia - Narváez Angamarca, Luis Ariolfo - Alvarez Ocampo, Wilson Eduardo
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8.
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Revista radial matutina de comunicación ciudadana "Todos somos Quito" . Páez Benavides, Estefanía Andrea - Montero Calderón, Juan Xavier
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9.
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Modelo de atención de hábitos alimenticios basados en estrategias de inteligencia emocional dirigidos a niños con discapacidad visual en edades tempranas Vintimilla Barzallo, Gabriela de la Nube
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10.
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Metodología para la implementación de las Normas Internacionales de Información Financiera(NIIF´S) de una administradora e fondos y fideicomisos. Caso: enlace negocios fiduciarios S.A. admisnistradora de fondos y fideicomisos. Estévez Aguilar, Christian Fernando
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