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1.
LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS Y SU INCIDENCIA EN LA DECISIÓN VOCACIONAL PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE TERCER AÑO DE BACHILLERATO CIENCIAS EN GENERAL DEL COLEGIO NACIONAL QUISAPINCHA.
Paredes Gavilanes, Cristian Bolívar
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-07-22
Recurso: Universidad Técnica de Ambato

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2.
Reflections about the application of psychological knowledge: What or how to apply?, Reflexiones sobre la aplicación del conocimiento psicológico: ¿qué aplicar o cómo aplicar?
Ribes Iñesta, Emilio
Formato: , articulo revisado por pares
Enlaces:
Fecha: 2009-10-19
Recurso: Revistas UNAM

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3.
Implementación de un tablero didáctico con interfaz HMI basado en LABVIEW, para el desarrollo de prácticas de automatización electroneumática en la FISEI-UTA.
Mera Ramos, Sixto Andrés
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2011-08-02
Recurso: Universidad Técnica de Ambato

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4.
La complejidad del conocimiento: retos para su eficaz creación y transferencia en la organización innovadora
Oltra Comorera, Víctor; Profesor Titular, Departamento de Dirección de Empresas Juan José Renau Piqueras, Universidad de Valencia, España.
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2013-03-19
Recurso: Estudios gerenciales

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5.
Psicólogos ante el espejo: las epistemologías intuitivas de los estudiantes de psicología
Pecharromán, Isidro; IES Agora - Pozo, Juan Ignacio; Departamento de Psicología Básica, Universidad Autónoma de Madrid - Mateos, Mar; Departamento de Psicología Básica, Universidad Autónoma de Madrid - Pérez Echeverría, María del Puy; Departamento de Psicología Básica, Universidad Autónoma de Madrid
Formato: Artículo revisado por pares
Enlaces:
Fecha: 2009-10-19
Recurso: Avances en psicología latinoamericana

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6.
Concepciones-obstáculo sobre cómo construyen conocimiento los niños, presentes en las docente de preescolar
alianza-cinde-umz
Formato: Text, Tesis
Enlaces:
Fecha: 2013-03-19
Recurso: Biblioteca Electrónica CLACSO

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7.
Docencia: experiencias innovadoras :Estrategias, recursos didácticos y prácticas de enseñanza en la sociedad del conocimiento. Reflexiones sobre la educación como práctica ético–política
Fogar, Mariela del Carmen
Formato: info:eu-repo/semantics/article, artículo, Articulo, info:eu-repo/semantics/acceptedVersion, info:ar-repo/semantics/artículo
Enlaces:
Fecha: 2011-04-22
Recurso: Universidad Nacional del Litoral - UNL

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8.
Imprevisibles historias. En torno a la obra y legado de Edmundo O’Gorman
Meyer Walerstein, Eugenia
Formato: Libro
Enlaces:
Fecha: 2013-08-15
Recurso: De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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9.
Desafios actuales de la sociedad del conocimiento para la inclusión digital en América Latina
Pineda, Migdalia; Universidad del Zulia
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2009-09-19
Recurso: Disertaciones: Anuario electrónico de estudios en comunicación social

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10.
Caracterización y medición del nivel de gestión del conocimiento en las medianas y grandes empresas del Valle de Sugamuxi del Departamento de Boyacá
González Millán, José Javier; Profesor Asistente, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Colombia - Rodríguez Díaz, Miryam Teresa; Docente, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Colombia. - Cárdenas Barrera, Edith Viviana; Administradora de Empresas, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Colombia
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2013-03-19
Recurso: Estudios gerenciales