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1.
PROGRAMMER: A Language for Writing Grammars
Winograd, Terry
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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2.
A Knowledge Based Approach to Facilitate Enginering Design
Seshasai, Satwik - Gupta, Amar
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2002-10-23
Recurso: MIT

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3.
Journal of Community Positive Practices
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-01-11
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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4.
Diálogo de saberes y proyectos de investigación en la escuela, Dialog of knowledge and research projects in school
Pérez Luna, Enrique - Alfonzo, Norys
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2008-11-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Seroepidemiology of human cysticercosis in Mexico.
Woodhouse, E. - Flisser, A. - Larralde, C.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-12-07
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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6.
Deconstrucción y equilibración: procesos de construcción del conocimiento, Deconstruction and equilibration: knowledge construction processes, La déconstruction et l’équilibration : processus de construction de la connaissance
Vergara Reyes, Claudio Ernesto
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-02-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
What do Greek physical education teachers know about elementary student assessment?
Derri, Vassiliki - Avgerinos, Andreas - Emmanouilidou, Kyriaki - Kioumourtzoglou, Efthimis
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-10-03
Recurso: RUA Docencia

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8.
Búsqueda de modelos para el reconocimiento de patrones de uso de un sitio web a través de la minería de datos
Fortoul Yegues, Hedry Camanes
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2011-05-31
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
A contribution to the knowledge of variation in Opheodrys vernalis (Harlan), with the description of a new subspecies
Grobman, Arnold B
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2012-09-13
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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10.
El desconocimiento como origen del Déjà vú en la teoría del desarrollo, Theoretical misrecognitions as the source of Development theory Déjá vú
Mallorquín, Carlos
Formato: Texto
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Fecha: 2013-01-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela