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1.
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Subjetividad y conocimiento Maffia, Diana Helena
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2.
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Saber que se sabe o saber qué se sabe. Ensayo acerca de la dificultad de un conocimiento exclusivamente reflexivo a partir del Cármides de Platón Alayza, Cristina; Pontificia Universidad Católica del Perú
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3.
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Kant, la teoría de la relatividad y la filosofía de la ciencia de comienzos del siglo XX Peláez Cedrés, Álvaro J.
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4.
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Comentario al artículo «Kant y el conocimiento de sí mismo» Stepanenko, Pedro
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5.
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La condición innatista implícita en la actividad pedagógica centrada en el alumno. Ortiz, Walter
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6.
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Causación mental y explicación psicológica en el debate contemporáneo sobre el materialismo no reduccionista Fernández Acevedo, Gustavo
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7.
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Intrusión pragmática y valor epistémico, Intrusión pragmática y valor epistémico Engel, Pascal; Universidad de Ginebra
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8.
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¿Por qué enseñar Filosofía Hoy?. Castro, Francisco
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9.
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Implicación del área afectiva-emocional en la estructuración del conocimiento y su incidencia en el proceso pedagógico Viteri Bazante, Frank Bolívar
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10.
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Hegel, la belleza artística o el ideal Ríos Ramírez, Alejandra; Instituto de filosofía, Universidad de Antioquia
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