| Facultad de Humanidades y Educación | (250) |
| Artes y Humanidades | (137) |
| Revista Educere | (117) |
| Núcleo Táchira (NUTULA) | (80) |
| Facultad de Ciencias Económicas y Sociales | (64) |
| Más... |
| Universidad de los Andes Venezuela | (651) |
| Universidad Politécnica Salesiana | (3) |
| Biblioteca Electrónica CLACSO | (1) |
| RUA Docencia | (1) |
| Universidad Técnica de Ambato | (1) |
| Más... |
|
1.
|
Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
|
|
2.
|
Una historia de cooperación entre Mérida - Venezuela y Xochimilco., Grupo Internacional de Investigación sobre Actinomicetos Patógenos, GIIAP. Sandoval, Ángel H. - Serrano R., José A.
|
|
3.
|
Jean-Louis Salager: gerente y formador para la ciencia útil Cárdenas, Yamile
|
|
4.
|
De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
|
|
5.
|
La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles Morales Zúñiga, Luis Carlos
|
|
6.
|
Hacia el lenguaje como experiencia de vida Jiménez F., Thaís Lorena
|
|
7.
|
Redes sociales en Internet: reflexiones sobre sus posibilidades para el aprendizaje cooperativo y colaborativo, Social networking: reflections on its potential for cooperative and collaborative learning Peña, Katiusca - Pérez, María - Rondón, Elsiré
|
|
8.
|
Evolución de la ciencia y la teoría del conocimiento. Saber científico de Popper, Kuhn y Lakatos, Evolution of the science and theory of knowledge. Popper, Kuhn and Lakatos’s scientist knows García García, Blanquita C. - Pinto Iglesias, Teodoro - Piñero Martín, María Lourdes
|
|
9.
|
Notas sobre las relaciones entre fe y razón en Avicena, Al Ghazali y Averroes, Notes on the relationship between faith and reason in Avicenna, Al Ghazali and Averroës Vivanco S., Luis I.
|
|
10.
|
Evaluación de los procesos en lectura comprensiva Caso: Liceo Bolivariano “Pedro María Morantes”. Alumnos de primer año de educación media, Assessment of the reading comprehension process a study case: high education first year students at the high public school “Pedro María Morantes”, Évaluation des processus en lecture compréhension cas: liceo bolivariano "pedro maria morantes" étudiants de première année d'éducation aux médias Contreras Colmenares, Adrián Filiberto - Vivas, Doris Isabel
|
