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1.
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FORMACIÓN ACTITUDINAL Y SU INFLUENCIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER CICLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR Fonseca Changoluisa, Holger Vinicio
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2.
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LA INCIDENCIA DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS EN EL APRENDIZAJE DE FÍSICA, EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO CICLO DELA CARRERA DE MATEMÁTICAS Y FÍSICA DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE CUENCA, PERÍODO MARZOJULIO DE 2010 Mora Oleas, Janeth Catalina
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3.
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Cuestionarios virtuales en la evaluación formativa: una experiencia en la enseñanza de la Física en el Nivel Medio García, Leticia - Occelli, M. - Martín, Javier
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4.
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Entornos virtuales de aprendizaje y autogestión del conocimiento El caso de Física de Licenciatura en Nutrición, Universidad Nacional del Litoral, Argentina Ortigoza, Liliana del V. - Odetti, Héctor S. - Llovera González, Juan J.
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5.
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Por una epistemología compleja políticamente orientada. Contribuciones y tensiones entre la filosofía de la ciencia y la sociología del conocimiento científico iigg-uba
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6.
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Conceptualizando a prática da enfermagem a partir de Paulo Freire, Conceptualizing the nursing practice from Paulo Freire’s approach, Conceptuando la práctica de la enfermería acerca de Paulo Freire Silveira, Rosemary Silva; FURG - Lunardi, Valéria Lerch; FURG - Martins, Cleusa Rios; UFSC - Maia, Ana Rosete; UFSC - Mano, Patrícia Souza; HU
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7.
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Una propuesta para abordar la función de relación y de nutrición en el organismo humano durante la escolaridad primaria Veglia, Silvia M.
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8.
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Propuesta para eficientar la administración de energía, agua y desechos de las cocinas del Grupo Plaza Noriega Tovilla, Mildred Victoria
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9.
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Producción de conocimiento e intervención: Acerca del Trabajo Social como práctica científica siuma
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10.
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La idea de Bizancio en la tradición intelectual rusa y soviética, 1840-1970, The idea of Byzantium in Russian and soviet intellectual tradition, 1840-1970 Pablo Ubierna; CONICET- Universidad de Buenos Aires
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