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1.
EFL students' perceptions of speaking
Flores Ramírez, Erick
Formato: Tesis de Maestria
Enlaces:
Fecha: 2014-04-25
Recurso: Universidad Veracruzana

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2.
El concepto de competencia en la didáctica de Ariel Campirán
Ramos Villegas, Pedro Arturo
Formato: Articulo
Enlaces:
Fecha: 2014-10-13
Recurso: Universidad Veracruzana

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3.
Análisis epistemológico de las configuraciones axiológicas humanas. La necesaria relatividad cultural de los sistemas de valores humanos : mitologías, ontologías y formaciones religiosas
Corbí, Mariano
Formato: Book
Enlaces:
Fecha: 2014-02-18
Recurso: Universidad Veracruzana

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4.
CARACTERIZACION DE LA CONVENCION MATEMATICA COMO UN MECANISMO DE CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO. EL CASO DE SU FUNCIONAMIENTO EN LOS EXPONENTES
MARTINEZ SIERRA, GUSTAVO
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-04-25
Recurso: Instituto Politécnico Nacional - México

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5.
Aportaciones metodológicas basadas en simulación e inteligencia artificial para la toma de decisiones en la gerencia hospitalaria
Aguilar Chinea, Rosa María
Formato: text (thesis)
Enlaces:
Fecha: 1998
Recurso: Dialnet (Tesis)

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6.
Concepciones, creencias, teorías implícitas y formación del profesorado en historia
Torres Bravo, Pablo Antonio
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-11-21
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
Bioética
Rivenson, Scholein
Formato: Articulo, Comunicacion
Enlaces:
Fecha: 2013-11-01
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
El conocimiento de la hipertensión arterial como resultado del autocuidado
García Reyes, Lucia - Cruz Nolasco, Yadira
Formato: Trabajo Recepcional
Enlaces:
Fecha: 2014-11-05
Recurso: Universidad Veracruzana

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9.
El nivel de conocimiento de los alumnos al finalizar 8º EGB / 1º C: ESO: un acercamiento constructivista
Torbay Betancor, Angela
Formato: text (thesis)
Enlaces:
Fecha: 1998
Recurso: Dialnet (Tesis)

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10.
Programa de capacitación para optimizar las competencias de los empleados de una empresa de telecomunicaciones con el fin de elevar la calidad de los servicios al cliente
Calva Luviano, Melany
Formato: Thesis
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Fecha: 2013-06-24
Recurso: Instituto Politécnico Nacional - México