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1.
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Implicación del área afectiva-emocional en la estructuración del conocimiento y su incidencia en el proceso pedagógico Viteri Bazante, Frank Bolívar
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2.
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El Aprendizaje significativo como medidor para desarrollar las habilidades básicas de pensamiento : observar, comparar, relacionar, clasificar y describir en las alumnas de octavo año de Educación Básica del Colegio Jacarandá de la ciudad de Guayaquil. Pástor Lizarzaburu, Susana
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3.
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Dificultades de la enseñanza-aprendizaje de la Lecto-Escritura de la Lengua Achuar en Tercer Nivel de Educación Básica del CECIB Taki de la comunidad Wampuik Sumpa Wishu, Iin Celestina
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4.
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Actividades opara desarrollar el autoestima del niño mediante las artes plásticas en niñas y niños de 7 a 8 años de la Fundación Iván Hurtado de la ciudad de Esmeraldas Reina Ortiz, Ana Elizabeth
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5.
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Elaboración de un CD interactivo multimedia adjunto con una guía de instrucciones para maestros creado para el desarrollo de nociones témporo - espaciales en niños y niñas de edad preescolar. Campoverde Daquilema, María Mercedes
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6.
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Elaboración de una propuesta de gestión vial en las subcuencas de los ríos San Francisco y Rircay en el marco del desarrollo económico territorial Bravo Tamayo, Pablo Fabián - Zhumi Lazo, Francisco Santiago
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7.
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Manual de procesos de reconstrucción de bastidores y geometría de ruedas de vehículos de turismo Ramón Ramón, Juan Carlos
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8.
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Guía para docente sobre salud y primeros auxilios para niños/as de 0 a 3 años de edad. Jácome Egas, Tatiana Margarita - Valdéz Cáceres, Carina Alexandra
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9.
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Guía didáctica para la enseñanza y aprendizaje de los ejes de desarrollo : desarrollo personal, del conocimiento del entorno inmediato; y, e la expresión y comunicación creativa, para niños de primer año de básica, con sordera leve Ellena, Karina
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10.
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Producto educativo : CD interactivo para el conocimiento del mundo culutural y social dirigido a niños y niñas del primer año de eduación básica Tipán Gachamín, Elena Paulina
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