| Fecha:"19" |
| Fecha:"2009" |
| Fecha:"2007" |
| Fecha:"2000" |
| Tema:"Educación" |
| Idioma:"Español" |
| Fecha:"2013" |
| Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
| Revistas | (15) |
| Education | (12) |
| Artes y Humanidades | (8) |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (5) |
| Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (5) |
| Más... |
|
1.
|
Arqueología para qué? Reflexiones sobre el conocimiento arqueológico en el ámbito educativo venezolano, Why archaeology? Some considerations in regard to archeological knowledge in venezuelan education Gordones Rojas, Gladys
|
|
2.
|
Complejidad, Educación y Poder. Vilera de Girón, Aliria
|
|
3.
|
Dificultades para la Enseñanza de la Historia en la Educación Secundaria: Reflexiones ante la situación española. Prats, Joaquín
|
|
4.
|
¿Por qué enseñar Filosofía Hoy?. Castro, Francisco
|
|
5.
|
Información Básica: Doctorado en Educación Universidad de Los Andes
|
|
6.
|
El sentido del proyecto de educación de la sistemología interpretativa (I), The sense of the educational project of interpretive systemology (I) Suárez Litvin, Roldan Tomasz
|
|
7.
|
Saberes populares: voces ágrafas del espacio local comunitario, Popular knowledge: old shouting of the local community space González, Zuleyma - Azuaje, Ermelinda
|
|
8.
|
La doctrina platónica del alma en la «república»., The platonic doctrine of the soul in the «republic» dialogue. Suzzarini, Andrés
|
|
9.
|
Educere, La Revista Venezolana de Educación
|
|
10.
|
Educere, La Revista Venezolana de Educación
|
