El estudio de la Historia de la Historiografía
Venezolana como objeto de investigación
en sí misma y no como simple
instrumental metodológico de la investigación
histórica, es de vital importancia para
alcanzar resultados que sean favorables en el
ámbito estricto…

En esta disertación se sientan principios
básicos que a juicio de la autora son fundamentales
para que la universidad venezolana
pueda promover la formación de un hombre
crítico que construya y reconstruya permanentemente
el saber tecnológico. El marco
de la…

Se presenta en este artículo una propuesta de desarrollo de una aplicación hipermedia que permite generar actividades centradas en la resolución de problemas. Se identifican las estrategias educativas que intervienen para ayudar al alumno en la construcción del conocimiento, y…

Esta línea de investigación analiza y desarrolla un componente del Modelo del Estudiante cuyo objetivo es mejorar la adaptación de un Sistema Tutorial Inteligente a sus usuarios, el estudiante y el docente. Este componente considera el diagnóstico del estudiante. A…

Esta ponencia se centra en la descripción de las acciones del Programa Permanente de Educación a Distancia de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de San Juan. Este centro de investigación y producción fue…

Las TICs han modificado todas las actividades de la vida social provocando cambios sustantivos en los modos de pensar, sentir y actuar, transformando los estilos de interacción social, sobre todo en lo referente a la comunicación y, en consecuencia, a…

Las críticas del conocimiento dominante y, en particular, del positivismo, formuladas por W. Benjamin y T. Adorno, parecerían arrojarnos en la paradoja. Por una parte, tanto el “giro copernicano de la visión histórica” frente a la concepción dominante de la…

A propósito de los dos años de edición de la revista CES Derecho, sea esta la oportunidad para resaltar el valor que tienen la palabra y la escucha en la generación del conocimiento desde la academia, tanto en el proceso…

This article reviews findings and theoretical models concerning a specific aspect of theory-of-mind development, namely, the understanding of how knowledge is acquired. The review shows that where as the seminal research suggests this understanding emerges at around the age of…

El  propósito del presente artículo es exponer desde una perspectiva realista, cómo podría abordarse el conocimiento científico del Derecho de un Estado Constitucional. Para ese fin, se plantean algunos de los criterios más relevantes para definir ciencia, ciencia del derecho…