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Filología, traducción y tecnologías de la información y la comunicación al servicio del conocimiento de los clásicos valencianos
Martines Peres, Vicent - Fuster Ortuño, María Ángeles - Sánchez López, Elena

Formato:	info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:	Descripción de un proyecto en el que mediante la filología y la traducción, aplicando las nuevas tecnologías, se profundiza en el conocimiento de los clásicos valencianos.
Fecha:	2007-11-04
Recurso:	RUA Docencia

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Integración de conocimiento en un dominio específico para categorización multietiqueta
Martín Valdivia, María Teresa - Montejo Ráez, Arturo - Díaz Galiano, Manuel Carlos - Ureña López, Luis Alfonso

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	En este artículo se presenta un estudio sobre el uso e integración de una ontología en un corpus biomédico. Nuestro objetivo es comprobar cómo afectan distintas maneras de enriquecimiento e integración de conocimiento sobre un corpus de dominio específico cuando
Fecha:	2007-11-13
Recurso:	RUA Docencia

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Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	En las páginas que siguen proponemos dos cosas: que los ciclos económicos (estadísticos, fundamentalmente) establecidos para España y la Comunidad Valenciana desde 1980 hasta nuestros días, ofrecen al compararlos con otro tipo de ciclos, los de opinión pública precisamente sobre…
Fecha:	2007-11-01
Recurso:	RUA Docencia

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Reglas de formación de palabras compuestas en español para la automatización de su reconocimiento, Formation rules of compound words in Spanish to automate recognition
Santana Suárez, Octavio - Pérez Aguiar, José Rafael - Gutiérrez Rodríguez, Virginia - Sánchez Berriel, Isabel

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	En el presente trabajo se recogen las reglas de formación y los criterios de aplicación que se deberían llevar a cabo en cada situación para permitir la identificación automatizada de uno de los procesos de formación de palabras que tiene…
Fecha:	2013-09-10
Recurso:	RUA Docencia

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Formato:	info:eu-repo/semantics/other
Enlaces:	Díptico de la Jornada de Transferencia de Conocimiento realizada el 24 de mayo de 2012 en Madrid con el objetivo de difundir los principales resultados del proyecto de I+D INCASS acerca de los estándares de calidad que deberían de aspirar…
Fecha:	2013-03-12
Recurso:	RUA Docencia

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Detención en Kenia: riesgos para los refugiados y solicitantes de asilo
Kiama, Lucy - Likule, Dennis

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Los refugiados y solicitantes de asilo detenidos en Kenia corren el riesgo de ser condenados por diferentes razones y sufrir detenciones prolongadas debido a la escasa coordinación entre los funcionarios de inmigración, la policía y los funcionarios penitenciarios, junto con…
Fecha:	2013-11-15
Recurso:	RUA Docencia

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Formato:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2010-02-09
Recurso:	RUA Docencia

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Chinese outbound tourism: new challenges for European tourism
Andreu Guerrero, Rosario - Claver Cortés, Enrique - Quer Ramón, Diego

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	The growth of China’s outbound tourism is a source of both threats and opportunities for European countries. Therefore, European tourism institutions and companies should focus their attention on this emerging market. The objective of this paper is to analyze the…
Fecha:	2013-11-04
Recurso:	RUA Docencia

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Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Los estudios sobre género y drogas han sido un campo de la investigación en salud poco desarrollado y difundido y en el que se ha trabajado poco hasta el momento. El texto que se presenta aquí pretende mostrar la investigación…
Fecha:	2013-11-05
Recurso:	RUA Docencia

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10.

TIC, mujeres y Transición española
Montesinos Sánchez, Nieves

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Este texto refleja claramente el contenido de nuestra investigación, ya que mediante y a través de ellas se consigue la transmisión del conocimiento y la recuperación de la memoria histórica en la Transición española. La hipótesis de partida del proyecto…
Fecha:	2013-11-22
Recurso:	RUA Docencia