Fecha:"05" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Fecha:"2010" |
Fecha:"2008" |
Fecha:"04z" |
Fecha:"17t09" |
Fecha:"00" |
Fecha:"1997" |
Revistas | (1165) |
Facultad de Humanidades y Educación | (390) |
Revista Educere | (373) |
Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico (CDCHT) | (172) |
Revista Investigación | (156) |
Más... |
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Análisis de las nuevas políticas de educación superior venezolanas desde la "democracia cognitiva" de Edgar Morin., Analysis of the venezuelan new higher education policies since the "cognitive democracy" of edgar morin. Andrade, Raiza - Martínez, Don Rodrigo - Méndez Andrade, Raizabel - De Jesús González, María Inés
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2.
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Humanismo y Conocimiento Científico. Bravo, Victor
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Fermentum, Academia, Salud y Sociedad
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Art - technique & décroissance, Art, technique & degrowth Besson-Girard, Jean-Claude
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6.
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Vivienciando el principio dialógico de la complejidad juegos dialógicos de desaprendizaje cognoconsciente, Experiencing the dialogic principle of complexity dialogic games of cogno-conscious unlearning Andrade, Raiza
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7.
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Hacia un Desaprendizaje Consciente, Los Tatuajes de la Palabra y la Consciencia de los Tatuajes Andrade, Raiza
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Fermentum, Educación, salud y otras variadas perspectivas.
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9.
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EBP como metodología activa para la enseñanza del cálculo diferencial., Discusión y reflexión sobre algunos problemas de cálculo en las ciencias económicas. García O., Luis A. - Moreno, Mar - Azcárate, Carmen
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Creencias, concepciones y conocimiento profesional de profesores que enseñan cálculo diferencial a estudiantes de ciencias económicas. García O., Luis A. - Azcárate, Carmen - Moreno, Mar
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