Fecha:"01" |
Fecha:"2011" |
Fecha:"2006" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Fecha:"2004" |
Fecha:"2005" |
Revistas | (1094) |
Revista Educere | (374) |
Facultad de Humanidades y Educación | (367) |
Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico (CDCHT) | (166) |
Revista Investigación | (149) |
Más... |
1.
|
La interdisciplinariedad del conocimiento. La matemática como eje articulador Anzola, Myriam
|
2.
|
Conocimiento, saber y pensamiento: una aproximación a la didáctica de la matemática Zambrano Leal, Armando
|
3.
|
La formación docente, realidad y retos en la sociedad del conocimiento Rivas, Pedro José
|
4.
|
La formación inicial del docente en el trabajo como eje transversal. Parte II Rivera Román, José Francisco - Cárdenas, María Luisa
|
5.
|
Contabilidad y ambiente. Una disciplina y un campo para el conocimiento y la acción, Environmental accounting. A discipline and a field for knowledgment and action Ablan Bortone, Nayibe
|
6.
|
Contandito los luceros Pachano Rivera, Lizabeth
|
7.
|
La semiosis y la noesis en el aprendizaje de las matemáticas Peña, Pablo
|
8.
|
Orientaciones didácticas para la enseñanza de la geometría en el preescolar Castro de Bustamante, Jeannett
|
9.
|
El profesor preparándose para innovar Sarmiento Santana, Mariela
|
10.
|
La matemática: algo más que números Maninat, María Elena
|