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Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
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Enseñanza de la Ingeniería reproduciendo el ambiente industrial. Un manejo integral de conocimientos, Teaching Engineering Issues by Reproducing the Industrial Environment: A Whole Knowledge Approach, Ensino da Engenharia reproduzindo o ambiente industrial. Administração integral de conhecimentos Sandia, Beatriz E. - Gutiérrez Pinzone, Gabriel Demián - Páez Monzón, Gerard - Hernández H., Domingo
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Análisis comparativo de metodologías para la gestión de proyectos de minería de datos Moine, Juan Miguel - Gordillo, Silvia - Haedo, Ana
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Estrategias instruccionales para promover actitudes proambientales en estudiantes universitarios, Instructional strategies to promote alert attitudes in students, Estratégias de instrução para promover atitudes alertas em estudantes universitários Bermúdez, Alexis - Terán de Serrentino, Mirian - Caldera, Reina - Castillo de Terán, Maira
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La nueva dependencia: los activos intangibles, The new dependency: intangible assets Torres Citraro, Leonidas
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TIC y formación web 2.0 para la inclusión social y el desarrollo sostenible Rosanigo, Zulema Beatriz - Álvarez, Mabel - Paur, Alicia Beatriz - Dans, Marta Isabel - Gallego Gil, Domingo
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Gonzalo Picón Febres y la historia de la Universidad de Los Andes, Gonzalo Picón Febres and the History of the Universidad de los Andes López Bohórquez, Alí Enrique
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Optimización de la calidad del proceso Software con gestión del conocimiento Lopez, Gustavo - Flores, Carola Victoria - Maldonado, Marilena - Figueroa, Liliana Maria - Palavecino, Rosa
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Centro de Interpretación Ambiental Mindo : La relación entre la Arquitectura y la naturaleza Granda Nieto, María Belén
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Fuzzy prolog with default knowledge Vaucheret, Claudio A.
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