Análisis del sismo del Táchira del 31 de mayo de 1994 y sus réplicas
(Mata S., Sara M.)




Resumen


Particle physics includes all the experimental research aimed at advancing in the understanding of…

The Center of Research in Human Sciences (HUMANIC) is a part of the School of History and the Faculty of Humanities and Education of the Universidad de Los Andes. It is comprised of a heterogeneous group of researchers and university…

Branch of the Universidad de Los Andes which has as its objective the promotion and development of research and knowledge of History, Architectural Theory and Criticism.

Objectives and Aims of the Center:

The Center of Historical Studies…

The Center of Borderlands and Integration Studies (CEFI) is an academic branch of the Universidad de Los Andes, assigned to the University Nucleus of Táchira, whose purpose is the development of research, instruction, diffusion, production, and dissemination of essential knowledge…

The Center of Studies in Microelectronics and Distributed Systems (CEMISID) is a part of the Faculty of Engineering of the Universidad de Los Andes in Mérida, Venezuela.

CEMISID is oriented towards the creation, transference, and innovation of technological works…

Índice/Index




Editorial



Economía/Economy


Ambiente, equidad y desarrollo. ¿Utopia o realidad?.
Environment, equity and development. ¿Utopia or reality?.

Pérez Nácar, Efrén



>Educación/Education

, Presentación., Puerta de Pérez, Maén, Artículos, Otra mirada sobra la literatura infantil. En memorias de una vaca de Bernardo Atxaga., Another look at children´s literature. In memorias de una vaca by Bernardo Atxaga., Paredes, Lorena, Creatividad verbal en la…

La autonomía universitaria. Discurso ideológico instituido o razón doctrinaria del ser de la universidad.The university autonmy. Instituted ideological speech or doctrinaire reason of the university essence.
Rivas, Pedro José

Presentado y publicado en las memorias del I Congreso Iberoamericano de Enseñanza de la Ingeniería. Isla de Margarita, Venezuela, 18 al 20 de noviembre de 2009, En la educación interactiva a distancia el aprendizaje colaborativo se convierte en una estrategia

, Presentación, Presentation, Aranguren R., Carmen, La historia que no parece historia: Sobre la enseñanza escolar de la historia del presente de Argentina, The unrealistic history: Elementary teaching of the recent history in Argentina, Amézola, Gonzalo de, Al borde del…