Fecha:"2013" |
Tema:"Revistas" |
Fecha:"08t09" |
Fecha:"36" |
Fecha:"2010" |
Fecha:"07t15" |
Temas: "Artes y Humanidades" |
Facultad de Humanidades y Educación | (58) |
Revista Educere | (19) |
Núcleo Táchira (NUTULA) | (15) |
Universidad de Los Andes | (15) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (14) |
Más... |
1.
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Estrategias instruccionales para el aprendizaje significativo de la informática., Instructional strategies for the meaningful learning of informatics., Stratégies d'enseignement pour apprendre technologie de l'information importante. Ramírez Ramírez, Simón Adelso
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2.
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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3.
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Las rocas: visión académica vs. visión comunitaria, The rocks academic vision vs community vision Pérez Nácar, Efrén - Sáez Briceño, Mariela - Rivas Sarmiento, Rolando - Bastidas Romero, José Arturo
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4.
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Notas para pensar lo ético en Gadamer a partir de la recuperación de la Phronesis y de otros conceptos de la tradición humanista Niño G., Leomar
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5.
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Una propuesta de integración de la Misión Árbol en una comunidad urbana, A proposal of integration of the tree mission in an urban comunnity Montoya, Leyda - Castellano, Eliseo
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6.
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Hacia un nuevo paradigma en la ciencia, Toward a new paradigm in science, Vers un nouveau paradigme en science Prato Rincón, Carlos
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7.
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De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
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8.
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Fermentum, Unas Miradas de las Ciencias Sociales.
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9.
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Virtudes de la virtualidad De los Reyes, David
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10.
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Virtud fisiológica, virtud metafísica De Navia Guerrero-Gamarra, Fabiola
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