Fecha:"2010" |
Fecha:"02t11" |
Temas: "Artes y Humanidades" |
Fecha:"2012" |
Tema:"Revistas" |
Fecha:"51" |
Fecha:"2013" |
Facultad de Humanidades y Educación | (84) |
Revista Educere | (37) |
Núcleo Táchira (NUTULA) | (20) |
Núcleo Rafael Rangel (NURR) | (17) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (16) |
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Correspondencia entre los conocimientos certifi cados y los conocimientos experienciales, Correspondence between the certifi ed knowledge and the experiential knowledge Castellanos V., Geovanny G.
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Evaluación de los procesos en lectura comprensiva Caso: Liceo Bolivariano “Pedro María Morantes”. Alumnos de primer año de educación media, Assessment of the reading comprehension process a study case: high education first year students at the high public school “Pedro María Morantes”, Évaluation des processus en lecture compréhension cas: liceo bolivariano "pedro maria morantes" étudiants de première année d'éducation aux médias Contreras Colmenares, Adrián Filiberto - Vivas, Doris Isabel
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