| Título: |
Los inicios de la enseñanza del Derecho Constitucional en el Chile decimonónico: el Liceo de Chile y el Colegio de Santiago (1828-1831) The Beginnings of the Teaching of Constitutional Law in the nineteenth Century in Chile: the Liceo de Chile and the Colegio de Santiago (1828-1831) |
| Autores: | Rodrigo Andrés Pérez Lisicic; Universidad de Atacama |
| Fecha: | 2011-06-30 |
| Publicador: | Anuario de estudios americanos |
| Fuente: |
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| Tipo: |
Peer-reviewed article Artículo revisado por pares |
| Tema: |
José Joaquín de Mora; Andrés Bello; Liceo de Chile; Colegio de Santiago; Derecho constitucional; Derecho público Jose Joaquin de Mora; Andres Bello; Liceo de Chile; Colegio de Santiago; Constitutional Law; Public Law |
| Descripción: |
La enseñanza del Derecho Constitucional en Chile tiene su origen en dos establecimientos de educación privada: el Liceo de Chile y el Colegio de Santiago. Sus rectores eran, respectivamente, el gaditano José Joaquín de Mora y el sabio venezolano Andrés Bello y ambos colegios contemplarían los primeros programas sobre Derecho Constitucional en Chile. Pero el triunfo de los conservadores sobre los liberales (Batalla de Lircay) desarticula el centro de formación liberal más importante de la República y el ideario educativo de los conservadores, mejorando la posición de la educación pública representada por el Instituto Nacional. The teaching of Constitutional Law in Chile has its origin in two private education’s institutions: the Liceo de Chile and the Colegio de Santiago. Their presidents were Jose Joaquin de Mora, from Cadiz, and the Venezuelan scholar Andres Bello, respectively. Both schools included the first academic programs in Chilean Constitutional Law. The victory of conservatives over liberals, at the Battle of Lircay, disarranged the most important liberal academic institution of the Republic, and the academic project of conservatives, improving public education’s position, embodied on the Instituto Nacional. |
| Idioma: | Español |
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