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Título: STUDY OF ENVIRONMENTAL PERCEPTION OF STUDENTS OF THE MUNICIPAL SCHOOL PEDRO ALEIXO ABOUT THE INTERRELATIONSHIP BETWEEN THE STATE PARK OF SERRA DO ROLA-MOCA AND ITS SURROUNDINGS
ESTUDO DE PERCEPÇÃO AMBIENTAL COM ALUNOS DE ESCOLA MUNICIPAL LOCALIZADA NO ENTORNO DO PARQUE ESTADUAL DA SERRA DO ROLA-MOÇA
Autores: Franco, André Rocha
Morais, Gustavo Amaral Cardoso de
Neto, Jorge Diniz
Lopes, Juliana Colmenero Carvalho
Leucas, Henrique Lages Barsand de
Guadalupe, Diogo de Castro
Barros, Marcelo Diniz Monteiro de
Fecha: 2012-10-13
Publicador: Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental
Fuente:
Tipo: info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tema: Ciências Ambientais - Metodologias em Educação Ambiental
Percepção Ambiental; Educação Ambiental Escolar; Unidade de Conservação.
Descripción: Works involving the concepts of individuals on the environment are important in the process of awareness of the community about the importance of nature conservation. It was realized a project for environmental perception of students from fifth and eighth grades of Municipal School Pedro Aleixo, located around the State Park of Serra do Rola-Moça. Visits were conducted at the School for knowledge of local research, data collection, and identification of target audience and implementation of the questionnaires. The results showed that some of the students, even studying and living close to the Conservation Unit, don’t have an adequate knowledge of the place and its context. Thus, it is necessary to structure environmental projects that directly involve the Environmental Education in School.
Trabalhos que envolvam as noções dos indivíduos sobre o meio-ambiente são relevantes no processo de sensibilização da comunidade acerca da importância da conservação da natureza. Foi realizado um estudo de percepção ambiental de alunos da quinta e oitava séries da Escola Municipal Pedro Aleixo, localizada no entorno do Parque Estadual da Serra do Rola Moça. Visitas foram realizadas na Escola para conhecimento do local de pesquisa, coleta de dados, identificação do público-alvo e aplicação de questionários. Os resultados mostraram que parte dos alunos, mesmo estudando e morando próximos dessa Unidade de Conservação, não tem um conhecimento adequado do local e de seu contexto. Assim, faz-se necessária a estruturação de projetos socioambientais que envolvam diretamente a Educação Ambiental nas escolas.
Idioma: Portugués