| Título: |
ENVIRONMENTAL EDUCATION AND CLIMATE CHANGE: Living together in incertitude and complexity contexts. EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MUDANÇA CLIMÁTICA: CONVIVENDO EM CONTEXTOS DE INCERTEZA E COMPLEXIDADE |
| Autores: | Lima, Gustavo Ferreira da Costa |
| Fecha: | 2013-10-24 |
| Publicador: | Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental |
| Fuente: |
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| Tipo: |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Tema: |
Educação ambiental Educação Ambiental; Mudanças climáticas; Complexidade |
| Descripción: |
The paper questions the complexity of climate change and its relation with education. It discusses the contributions that education can bring to this problem and the challenges that she meets to transform individuals towards climate crisis equating. The reflection dialogues with area’s literature and also with theoretical contributions of critical environmental education, political ecology, complexity thought and Beck and Giddens risk sociology. Defends the argument and concludes that environmental education has a rich contribution to offer to climate challenges since it could create critical and complex educational environments able to go beyond the reductionisms that points the recent debate and the answers that insists in repeating past experiences even if they are in the roots of present crisis. O artigo problematiza a complexidade das mudanças climáticas e sua relação com a educação. Discute as contribuições que a educação pode agregar ao problema e os desafios que ela encontra para transformar os indivíduos no sentido do equacionamento da crise climática. A reflexão dialoga com a literatura da área, com aportes da educação ambiental crítica, da ecologia política, do pensamento da complexidade e da sociologia de risco de Beck e Giddens. Defende o argumento e conclui que a educação ambiental tem uma rica contribuição a oferecer aos desafios climáticos desde que consiga criar ambientes educativos críticos e complexos capazes de ir além dos reducionismos que têm pontuado o debate atual e das respostas que insistem em repetir as experiências do passado, ainda que elas estejam na origem das crises do presente. |
| Idioma: | Portugués |