| Título: | Redes sociales y comunidades virtuales en la Web 2.0: implicaciones en el ámbito educativo |
| Autores: | Roig Vila, Rosabel |
| Fecha: |
2009-10-22 2009-10-22 2009 2009 |
| Publicador: | RUA Docencia |
| Fuente: |
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| Tipo: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
| Tema: |
Redes sociales Comunidades virtuales Web 2.0 Integración curricular Sociedad de la información Didáctica y Organización Escolar |
| Descripción: | ¿Qué aspectos pedagógicos debemos considerar para que las redes sociales sean espacios virtuales donde se genere conocimiento? En principio, estos espacios crean contextos colectivos que propician la interacción social, elemento determinante en el aprendizaje. Si planteamos, pues, las estrategias pertinentes, estaremos propiciando espacios abiertos no sólo a la información y la comunicación, sino también al conocimiento. En este trabajo expondremos los factores que pueden ser tenidos en cuenta desde el punto de vista pedagógico citado para optimizar, por un lado, el funcionamiento de las redes sociales y, por otro lado, para que también puedan devenir en comunidades de aprendizaje. |
| Idioma: | Español |
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