Título: Tratamiento de los sentidos verbales para recursos computacionales de enseñanza de lenguas
Autores: Morante Vallejo, Roser
Martí Antonín, Maria Antònia
Díaz Rodríguez, Lourdes
Fecha: 2007-09-28
2007-09-28
1999-09
Publicador: RUA Docencia
Fuente:
Tipo: info:eu-repo/semantics/article
Tema: Sentidos verbales
Recursos computacionales
Enseñanza de lenguas
Descripción: En esta comunicación se presenta una propuesta de tratamiento de los sentidos verbales para relacionarlos con niveles de aprendizaje. El estudio se enmarca en un proyecto explotación de la base de conocimiento léxico EuroWordNet como herramienta de apoyo al aprendizaje de segundas lenguas. Para definir los aspectos del conocimiento verbal que se representarán en EWN se adapta el modelo de análisis de predicados Pirápides definido para sistemas de PLN. La información sobre los usos verbales se extrae de diccionarios y corpus. Para determinar la gradación de los usos verbales por niveles de aprendizaje se toma como referencia el concepto de prototipo. Se parte de la hipótesis de que el parámetro de prototipicidad está directamente relacionado con el nivel de aprendizaje: los usos más prototípicos de los diversos aspectos del conocimiento verbal se enseñarán en niveles más básicos. En este trabajo presentamos los parámetros que se han definido y su aplicación al verbo llevar.
Este trabajo ha sido elaborado gracias a las ayudas económicas del proyecto PB-94 0830 de la DGYCT, la acción APC-96 0125 de la DGICYT, ITEM TIC-96 1243-C03-02, y la beca predoctoral FI 97/00306 PG de la CIRIT de la Generalitat de Catalunya. Los datos del español como L2 han sido recogidos gracias a un proyecto DGES PB-94-1096-C02-01 en coordinación con la UPF, UCM y U. de Ottawa.
Idioma: Español

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