Título: Estudio de los retardos en los ascensos de categorías del personal docente y de investigación activo de La Universidad de Los Andes-Venezuela
Analysis of the delays in the promotion of faculty members at The University of Los Andes-Venezuela
Autores: Figueroa Marcano, Miguel Ángel
Corzo, Jimmy
Fecha: 2013-05-16
2013-05-16
2013-05-16
Publicador: Universidad de los Andes Venezuela
Fuente:
Tipo: Texto
Tema: Retardo
Escalafón universitario
Ascenso
Proporción de retardo
Núcleo Táchira (NUTULA)
Delay
Academic rank
Promotion
Ratio of delay
Revista Evaluación e Investigación: Reporte de Investigaciones
Revista Evaluación e Investigación
Artes y Humanidades
Revistas
Descripción: El presente artículo se focaliza en analizar el retardo en el escalafón del personal docente y de investigación activo de la Universidad de Los Andes- Venezuela. En ese sentido, producto de base de datos suministrada por la Oficina de Asuntos profesorales de esta universidad, se obtuvo fechas de ascenso en cada categoría, tiempo de retardo, dedicación, grado académico, distinciones y otras primas, con lo que se determino el número de docentes al día y retardados en el escalafón universitario, lo que permitió establecer: antigüedad, proporción de retardo en cada categoría del escalafón y proporción de retardo total por cada docente.
93-102
fmiguel@ula.ve
jacorzos@unal.edu.co
semestral
This article focuses on the analysis of delays in the promotion of faculty at the University of Los Andes, Venezuela. For this purpose, the office in charge of faculty affairs at this University provided a database containing the dates of the promotions to the different academic ranks, length of the delays, type of appointment (full-time or nearly full-time), academic level, awards and other bonuses received. These data served to determine the number of professors that have not had any delays in promotions and the number of those who have, which allowed us to establish the time of service, the ratio of delay for each academic rank, and the ratio of total delay for each faculty member.
Idioma: Español