| Título: |
MOOC: Caracterización, experiencias e implicaciones para el aprendizaje informal. MOOC: Characterization, experiences and implications for informal learning. |
| Autores: | Chipia Lobo, Joan Fernando |
| Fecha: |
2013-04-22 2013-04-22 2012-07 |
| Publicador: | Universidad de los Andes Venezuela |
| Fuente: |
 |
| Tipo: | Texto |
| Tema: |
MOOC Aprendizaje informal Aprendizaje abierto Libertad E-learning Educación abierta Educación informal Facultad de Medicina MOOC Informal leaning Open learning Freedom E-learning Open education Informal education Medicina y Salud Artículos |
| Descripción: |
Ponencia presentada en: CLED 2012. III Congreso / IV Jornadas. Del 20 al 23 de julio 2012 El presente trabajo de investigación documental tiene por objeto explicar la definición y finalidad de los Cursos en Línea Abiertos y Masivos (MOOC), los cuales se basan en el aprendizaje informal y global. Está planteado para cualquier temática de estudio, con una gran cantidad de estudiantes que organizan sus objetivos de aprendizaje de manera abierta, considerando sus conocimientos, habilidades e intereses personales de forma emergente y fragmentaria, a partir de elementos dispersos y diversos. Es importante destacar que este artículo, también muestra experiencias en este tipo de cursos y las implicaciones para el aprendizaje, por lo que se convierte en una actual posibilidad para el aprendizaje libre, interno y externo de los participantes. joanfchipia@ula.ve / joanfernando130885@gmail.com The present work of documentary investigation has for object explain the definition and finality of the Courses on line Opened and Massive (MOOC), which are based on the informal and global learning. Is raised for any subject matter of study, with a students' great quantity that they organize his aims of learning of an opened way, considering his knowledge, skills and personal interests of emergent and fragmentary form, from dispersed and diverse elements. Importantly, this article also shows experiences in these courses and the implications for learning, so it becomes an actual possibility for free learning, internal and external participants. |
| Idioma: | Español |
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