1. Inicio
  2. Atrás
Título: La utopía de la nueva agricultura en la Venezuela decimonónica: agronomía sin agrónomos, una empresa condenada al fracaso
The utopia of the new agricultural in Venezuela during the XIX century: Agronomy without agronomist, a failed project
L’utopie de la nouvelle agriculture en la Venezuela du siècle XIX: l’agronomie sans agronomes, une entreprise condamnée a l’Échec
Autores: Pacheco Troconis, Germán
Fecha: 2011-11-15
2011-11-15
2011-12-31
Publicador: Universidad de los Andes Venezuela
Fuente:
Tipo: Texto
Tema: Venezuela
Agricultura
Nueva agricultura
Ciencias agrícolas
Modernización
Centro de Investigaciones Agroalimentarias (CIAAL)
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Venezuela
Agriculture
New agriculture
Agricultural sciences
Modernization
Venezuela
I’agriculture
Nouvelle agriculture
Sciences agricoles
Modernisation
Agroalimentaria: Artículos
Agroalimentaria
Ciencias Económicas y Sociales
Revistas
Descripción: La Nueva Agricultura ha sido entendida como un proceso de combinación de los desarrollos técnicos en la agricultura y la aplicación en ella de los principios científicos y avances obtenidos en el campo de la biología, de la química, de la genética, de la botánica, de la fisiología y de la zoología. En la difusión de los nuevos conocimientos y técnicas, la experimentación, la educación y la divulgación agrícola se erigirían en medios fundamentales. La aplicación de los conocimientos bajo una dimensión técnica a la práctica agrícola, al incrementar la productividad, hizo posible una respuesta efectiva a los cambios positivos en la demanda de alimentos, tras los cuales subyacían el crecimiento demográfico y las mejoras en los ingresos de la población, asociados a la primera Revolución Industrial. La nueva forma de hacer agricultura se extendió progresivamente a Europa y a Estados Unidos. Desde la segunda mitad del XIX en América Latina -especialmente en Brasil, Chile y Argentinase realizaron ingentes esfuerzos por implantarla. La participación de agrónomos y otros especialistas de las Ciencias Agrícolas fueron de importancia en su establecimiento, siendo vitales asimismo los primeros centros de experimentación y de educación agrícola, creados esencialmente con el apoyo del Estado. En Venezuela se procuró su establecimiento desde el último tercio del siglo XIX. Estas iniciativas se intentaron adelantar adoleciendo del recurso humano fundamental: los agrónomos. Estos esfuerzos fueron limitados y de alcances circunscritos, con bajo impacto sobre la agricultura. En este trabajo se reconstruye este proceso, realizando un análisis comparado con América Latina, a partir del cual se establecen sus semejanzas y diferencias. Asimismo, se estudian las diversas experiencias puestas en práctica en Venezuela, identificando sus alcances y las restricciones explicativas del fracaso de este proyecto.
17-34
gerpa@cantv.net
semestral
This paper studies the «New Agriculture», a process that combines the scientific knowledge with new agriculture practices the farmer introduced. The result of this combination was the increase of the productivity in the 19th century. For the expansion of the «New Agriculture» was necessary the agricultural research, the technical education, and the diffusion of the research results. These innovations generated an agricultural modernization that rose the food production required due to the population increase occurred by the first Industrial Revolution. The New Agriculture spread to Europe and USA. In the Latin American countries its spread occurred in the second half of the 19th century, especially to Chile, Brazil, and Argentina. The agronomist’s participation and the other specialist of the farming agriculture was determinant for its implantation. State participation was also very important. In Venezuela, this process began in the last third of the 19th century, but the scarcity of agronomist obstructed its development. In this paper, this process is reconstructed by comparative analysis with the Latin American countries. We study the different experiences applied in Venezuela and we indicate the principal results and restriction.
La Nouvelle Agriculture a été conçus comme un processus de combinaison des développements techniques dans l’agriculture et l’application des principes scientifiques et les progrès scientifiques obtenus dans le domaine de la biologie, la chimie, la génétique, la botanique, la physiologie et la zoologie. Dans la diffusion des nouvelles connaissances et techniques, l’expérimentation, l’éducation et la divulgation agricole que se forment en moyens fondamentaux. L’application des connaissances sous une dimension technique adaptée à la pratique agricole, le fait d’avoir augmenté la productivité, a rendu possible une réponse effective aux changements positifs sur la demande des aliments, principalement dû à une notable croissance démographique et l’amélioration dans les salaires de la population, associées à la première Révolution Industrielle. La nouvelle forme de pratiquer l’agriculture s’est étendue en Europe progressivement et aux États-Unis. En Amérique latine depuis la deuxième moitié du XIXe, spécialement au Brésil, Chili et en Argentine beaucoup d’efforts ont été effectués pour l’installer. La participation des agronomes et d’autres spécialistes des Sciences Agricoles ont été impératives à son implantation, toute en étant vitaux les premiers centres d’expérimentation et d’éducation agricole, créés avec le soutien de l’État. En Venezuela on a procuré son fondement depuis le dernier tiers du XIXe siècle. Ces initiatives ont essayé d’avancer avec un manque en ressources humains nécessaires: les agronomes. Ces efforts ont été limités avec des résultats limités et de faible impact sur l’agriculture. Au travail ce processus est reconstruit, en réalisant une analyse comparée avec l’Amérique latine, à partir de laquelle ses similitudes et différences s’établissent. De diverses expériences mise en oeuvre ont été étudié en Venezuela, en identifiant ses portées et les restrictions explicatives de l’échec de ce projet.
Idioma: Español