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Título: Ethnography-in-motion: neoliberalism and health in Durban's shack settlements
Autores: Walsh, Shannon
Fecha: 2010
Publicador: McGill University - MCGILL
Fuente:
Tipo: Electronic Thesis or Dissertation
Tema: Education - General
Descripción: AIDS in the shack settlements of Durban, South Africa, takes on all kinds of forms. In this thesis I tell the stories of a mother facing her death from AIDS-related illnesses, an HIV-positive orphan left to die in the shacks, a group of young women documenting their lives on video, a social worker overwhelmed by the lack of resources to do her job, a student under fear of arrest, a volunteer home-based care giver knitting together the meaning of community resistance, and an emergent social movement full of contradictions, all who try in different ways to navigate their lives in the face of the increasing disparities between the rich and poor in post-apartheid South Africa and the relentless AIDS pandemic.
Throughout, this research investigates the barriers, frictions, collaborations and agencies that are formed in response to HIV and AIDS in shack settlements in Durban. What are the 'life strategies' people living in the settlements use to access health - thought of in a broad sense which includes socio-economic health- and how do these strategies intersect with the rise of neoliberalism in post-apartheid South Africa?
While this research has not attempted to draw conclusions, it is clear that the deepening of the AIDS crisis is inextricably tied to the complex links between health, liberalism, the market and everyday practices. Using an ethnography-in-motion, I hope the research will contribute insights into the limitations and successes of approaches to AIDS programs, prevention and treatment. The study has further implications for opening up new avenues of thinking around praxis in areas such as anthropology, critical pedagogy, visual methodologies and activist ethnography, through taking seriously knowledge produced by people living through, and against, the impacts of neoliberalism.
Dans les bidonvilles à Durban, en Afrique du Sud, le Sida prend toutes sortes de formes. Dans cette thèse, je raconte le récit d'une mère confrontant sa propre mort suite à des maladies provoquées par le Sida, celui d'une orpheline porteuse du virus VIH que l'on laisse mourir dans les cabanes, celui d'un groupe de jeunes femmes qui documentent leurs vies sur vidéo, celui d'un travailleur social dépassé par le manque de ressources pour effectuer son travail correctement, celui d'un étudiant ayant peur d'être arrêté par les autorités, celui d'un soignant volontaire qui visite les maisons privées et la signification tissée serrée qu'il donne de la résistance communautaire, celui d'un mouvement social émergent dominé par les contradictions, tous des récits de tentatives diverses de survie dans des conditions difficiles où les inégalités augmentent en importance entre les riches et les pauvres de l'Afrique du Sud post-apartheid où la pandémie du Sida ne ralentit pas.
Cette recherche identifie tout au long les barrières, les frictions, les collaborations et les organismes formés en réponse au VIH et au Sida dans les bidonville de Durban. Quelles sont les «stratégies de survie» adoptées par les habitants des villages pour avoir accès à la santé - celle-ci étant pensée dans un sens large incluant la santé socio-économique - et comment ces stratégies s'entrecroisent avec la montée du néolibéralisme dans l'Afrique du Sud post-apartheid ?
Bien que cette enquête ne tente pas d'établir des conclusions, il est évident que l'aggravement de la crise du Sida est inextricablement liée aux relations complexes entre la santé, le libéralisme, le marché et les pratiques du quotidien. En passant par une ethnographie du mouvement, j'espère que cette recherché permettra de donner un aperçu des limites et des succès de différentes approches des programmes de prévention et de traitement du Sida. L'étude possède des implications plus grandes en ouvrant des voies de pensée autour de la praxis de domaines comme l'anthropologie, la pédagogie critique, les méthodologies visuelles et l'ethnographie activiste, tout en prenant au sérieux la connaissance produite par les personnes les plus concernées, et en allant contre les conséquences du néolibéralisme.
Idioma: en