1. Inicio
  2. Atrás
Título: Beyond racism: mapping ruling relations in a Canadian university from the standpoint of racialized female student activists
Autores: Nazemi, Mahtab
Fecha: 2011
Publicador: McGill University - MCGILL
Fuente:
Tipo: Electronic Thesis or Dissertation
Tema: Social Sciences - Women's Studies
Descripción: This study is an institutional ethnography which employs a critical race feminist theoretical framework in order to explicate the social relations that coordinate the experiences of racialized female student activists at McGill University. Interviews with students, administrators, faculty and staff, along with observations about texts, institutional language and experiences around equity at McGill make up the data for conducting this anti-racist feminist analysis. In the first part of this study, knowledge produced through the experiences of racialized female student activists – who make up the entry point of this study – exposes a disjuncture between McGill's self-portrayal as equitable and diverse and how it is experienced by some racialized women. The next part of this study explores some challenges to doing anti-racist activist work at McGill and the lack of – yet need for – an institutional memory that encourages present and future organizing to document, refer to, and build on past initiatives (successful and otherwise) around race, racism and equity.
Cette étude est une ethnographie institutionnelle qui emploie une cadre théorique féministe-critique afin d'expliquer les relations sociales qui coordonnent les expériences des étudiantes-organisatrice racialisées à l'Université McGill. Les entrevues avec les étudiantes, administrateurs, professeurs et employés, avec des observations sur les textes, la langue institutionelle et des expériences autour de l'équité à l'Université McGill constituent les données pour effectuer cette analyse anti-raciste féministe. Dans la première partie de cette étude, les connaissances produites par les expériences des étudiantes-organisatrice racialisées – qui constituent le point d'entrée de cette étude – expose une disjonction entre la façon dont l'Université se portrait comme équitable et diversifiée et comment elle est vécue par certains étudiantes racialisées. La prochaine partie de cette étude examine certains des défis au travail d'organisation anti-raciste à l'Université McGill et le manque (et le besoin) d'une mémoire institutionnelle qui encourage l'organisation actuelle et future de documenter, de consulter, et de s'appuyer sur les initiatives passées (réussie et autrement) autour de la race, le racisme et l'équité.
Idioma: en