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Título: Radio drama: a pilot project for nutritional health communication in Inuit communities
Autores: Matta, Cassandra
Fecha: 2011
Publicador: McGill University - MCGILL
Fuente:
Tipo: Electronic Thesis or Dissertation
Tema: Health Sciences - Nutrition
Descripción: Background: A recent youth health survey in Pangnirtung, NU, revealed that youth are consuming an average of 1L soft drinks per day. In an effort to decrease soft drink consumption, while at the same time develop a method of education appropriate for Inuit communities, the education-communication theory Extended Elaboration Likelihood Model (EELM) was utilized to inform a radio drama health intervention in the primarily Inuit community of Pangnirtung, NU. The following study was designed and evaluated using quantitative and qualitative features, thereby utilizing a mixed-methods approach. Objectives: The primary objectives included: 1) creation of a reproducible radio drama intervention including both youth and Elder voices that adhered to EELM for education communication; and 2) evaluation of the effectiveness of a radio drama intervention based on attitude and behaviour change of soft drink consumption from pre-and post-intervention survey.Methods: The study utilized a participatory process to develop radio dramas, combining elder and youth voices, with the intent to promote decreased soft drink consumption in Pangnirtung, NU, youth ages 16-25y. The study was comprised of two parts: first, creation of radio dramas aligned with EELM theory and focus group evaluation of the dramas before playing on-air; and second, a radio drama intervention and subsequent evaluation. Radio dramas were created, recorded, and reviewed with the assistance of local youth in Pangnirtung, NU. The radio messages were then tested via evaluation of EELM qualities in two focus groups (n=4, n=5) to determine fulfillment of the optimum conditions of EELM theory. In part two, youth radio dramas were aired for 6 weeks in Fall 2010. Effectiveness of the dramas was assessed by paired pre- and post-intervention surveys (n=34 at pre-survey). Qualitative data were collected from a community radio call-in show to indicate community acceptance and adoption of program. Results: Focus group evaluation of the radio drama adherence to EELM was helpful in identifying revisions before the radio dramas were played on-air. Average age of the study population at post-survey (n=30) was 22.2y (SD=3.0). A total of 13 (43%) of youth surveyed had heard the radio dramas. There was significant increase in knowledge gain (the correct answer given) between pre- and post-survey when youth were asked to write the correct Inuttitut word for the concept of ‘moderation of food', something explained in an Elder story shared on air (P=0.025). Overall, analysis found that youth who heard the radio dramas consumed 1.3 cans (SE 0.94, P=0.09) less of soft drinks the previous day (in post-survey results) compared to those that did not hear the programming. Significance: Participatory process was welcomed by the Inuit community and is effective for community health interventions. Youth and the community responded well to radio as a medium for professional health information-exchange. Results from this theory-based, evaluated intervention can help to structure future nutritional health communication initiatives in Inuit communities, an important step in preventative medicine.
Contexte: Un sondage récent sur la santé des jeunes à Pangnirtung, au Nunavut, a démontré que les jeunes consomment en moyenne 1 litre de boissons gazeuses par jour. Afin de diminuer la consommation de boissons gazeuses et de développer une méthode éducative adaptée pour les Inuits, nous avons utilisé la théorie « Extended Elaboration Likelihood Model » (EELM) pour réaliser une intervention en santé utilisant une série de capsules radiophoniques élaborées principalement pour la communauté de Pangnirtung, au Nunavut. L'étude qui suit utilise l'approche « mixed methods ». Objectifs: Les objectifs principaux sont: 1) la création d'une série de capsules radiophoniques reproductibles qui incluent la voix de jeunes et d'aînés ayant utilisé la méthode EELM lors de leur communication, et 2) l'évaluation de l'efficacité d'une intervention radiophonique basée sur les changements de comportement des auditeurs et sur les changements de consommation de boissons à la suite de la diffusion des capsules radiophoniques. Méthodes: L'étude a utilisé un processus participatif pour développer une série de capsules radiophoniques, en combinant les voix d'aînés et des jeunes âgés entre 16-25 ans dans le but de promouvoir une diminution de la consommation de boissons gazeuses à Pangnirtung. L'étude comprend deux parties: premièrement, la création d'une série de capsules radiophoniques basées sur la théorie EELM et leur évaluation par des groupes de discussion avant leur diffusion, et deuxièmement, l'intervention en tant que telle ainsi que son évaluation subséquente. La série de capsules radiophoniques a été élaborée et révisée avec l'aide de jeunes de Pangnirtung. Les messages radiophoniques ont ensuite été évalués selon les composantes de la théorie EELM par deux groupes de discussion (n = 4, n = 5) afin de confirmer le respect de la théorie. Durant la deuxième partie de l'étude, les capsules radiophoniques faites par les jeunes ont été diffusées pendant six semaines à l'automne 2010. L'efficacité des capsules a été évaluée en comparant les résultats avant et après leur diffusion (n = 34 pré-enquête). Des données qualitatives ont été recueillies et analysées pour démontrer l'acceptation et l'adhérence au programme par la communauté.Résultats: L'évaluation des capsules radiophoniques avant leur diffusion par les groupes de discussion en fonction de la théorie EELM a permis d'en identifier les aspects à améliorer. L'âge moyen de la population lors de l'enquête après la diffusion des capsules (n = 30) était de 22,2 ans (écart-type = 3,0). Le sondage a démontré que 13 des jeunes interrogés (43%) avaient entendu les capsules à la radio. Une amélioration importante des connaissances, basée sur la bonne réponse donnée, a été observée avant et après la diffusion des capsules lorsque les jeunes ont identifié par écrit le mot inuttitut associé au concept de la «modération de la nourriture", concept clef tout au cours de la série (P = 0,025). L'analyse a révélé que les jeunes qui avaient entendu les capsules à la radio avaient consommé en moyenne 1,3 canettes (erreur-type = 0,94 ; P = 0,09) de moins que la journée précédente comparés à ceux qui ne les avaient pas entendues.Importance: Le processus participatif a été bien accueilli par la communauté inuite et est efficace pour les interventions en santé communautaire. Les jeunes et la communauté en son ensemble ont apprécié la radio comme média d'informations sur la santé. Les résultats de cette intervention peuvent contribuer à mieux structurer les communications futures portant sur la nutrition dans les communautés inuites, une étape importante en médecine préventive.
Idioma: en