| Título: | Determinantes del interes por instituciones universitarias del estudiante que egresa de la educación diversificada. |
| Autores: | González M., Ramón |
| Fecha: |
2012-06-11 2012-06-11 1985 |
| Publicador: | Instituto Tecnológico de Costa Rica |
| Fuente: |
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| Tipo: | Other |
| Tema: |
Educación superior Carreras Universidades estatales Admisión universitaria |
| Descripción: | En Costa Rica existe un amplio espectro de oportunidad de educación universitaria. Cada año, un gran sector de estudiantes que egresan de la Educación Diversificada consideran la posibilidad de realizar estudios universitarios. Datos de la Oficina de Planificación de la Educación Superior muestran que en los años 1979, 1980 y 1982 se inscribieron en los procesos de admisión de la UCR, UNA e ITCR un promedio de 66, 78% de los estudiantes que terminaron la Educación Diversificada durante dichos años. Por otra parte, paralelamente y en contradicción con el alto interés del estudiante costarricense por la educación universitaria, existe también en Costa Rica una ausencia seria de información sobre los determinantes de dicho interés. |
| Idioma: | |
1 Análisis de validez predictiva de los criterios de selección de estudiantes para el año de 1992 por Barquero Segura, José Antonio | 6 |
2 Informe sobre tasas de graduación : Cohortes 1995 a 1999. por Guillén Sánchez, Edgar | 7 |
3 Estudio de deserción correspondiente al año 1979. por Instituto Tecnológico de Costa Rica, División de servicios estudiantiles y académicos. Departamento de Orientación | 8 Relevancia de la opción a carrera en el rendimiento académico. por Guillén Sánchez, Edgar |
4 Validez predictiva del exámen de admisión al Instituto Tecnológico de Costa Rica 1979-1980. por González Quirós, María de los Angeles | 9 Detección de sesgos por género en la prueba de aptitud académica. por Guillén Sánchez, Edgar |
5 Análisis de validez predictiva para el exámen de admisión de 1981. por González Quirós, María de los Angeles | 10 Detección de sesgos por género en la prueba de aptitud académica aplicada en el ITCR. por Guillén Sánchez, Edgar |