| Título: |
Analysis of the futsal coaching´s commentaries and the moment that they occur during the practices and competition in the mirim categories Análisis de los comentarios de entrenadores y momento en que ocurren en los entrenamientos y competencias de futsal de categoría infantil |
| Autores: |
Dimas de Oliveira, Sergio de Souza, Sílvia Regina |
| Fecha: | 2009-12-10 |
| Publicador: | Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento |
| Fuente: |
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| Tipo: |
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| Tema: |
Commentaries; coaches; children; Futsal Comentarios; entrenadores; categorías menores; futsal. |
| Descripción: |
The objective of this research was to evaluate the nature and the amount of commentaries made by two Futsal´s coaches during the practices and competitive games and the moment of the game which the commentaries were made by them. Two male Futsal´s coaches participated. The coaches had their commentaries recorded. The commentaries were classified according its nature as positive (motivators, reinforces and instructive) or negative (corrective and ironic-repressive). Also the moment of the game where the commentaries were made was analyzed. The data shows that there was a high rate of positive commentaries made by coaches. Most of the positive commentaries made were classified as instructive. Also, despite of having a low rate, the ironic-repressive and corrective commentaries were recorded in almost all practices and in all games analyzed. The data presented in this research are important because they can offer necessary information to implement interventions and help to develop new investigations. Este trabajo tiene como objetivo evaluar no sólo la naturaleza y cantidad de comentarios hechos por dos entrenadores de futsal durante entrenamientos y juegos competitivos, sino también el momento del juego en que se hicieron los comentarios. Los comentarios de dos entrenadores de la categoría infantil se registraron durante los entrenamientos y juegos competitivos de sus equipos. Los comentarios se clasificaron como positivos (motivadores, reforzadores e instructivos) o negativos (correctivos, irónicos- represivos); también se analizó el momento del juego en que se hicieron los comentarios. Se observó una alta tasa de comentarios positivos hechos por los entrenadores, siendo estos comentarios categorizados en su mayoría como instructivos. Comentarios irónicos-represivos y correctivos se registraron en casi todas las sesiones de entrenamiento y competencias. Los datos presentados en la actual investigación son importantes herramientas para proveer información necesaria para nuevas investigaciones relacionadas con las interacciones entre entrenadores y atletas. |
| Idioma: | Inglés |