| Título: | La Autoevaluación Como Proceso De Mejoramiento De La Calidad Educativa De La Carrera De Ingenieria Química De La Escuela Superior Politécnica De Chimborazo Periodo 2007 |
| Autores: |
Velasteguí Carrasco, Isabel Velasteguí Carrasco, Tania |
| Fecha: |
2009-12-28 2009-12-28 2007-05 |
| Publicador: | Guaranda: Universidad Estatal de Bolivar |
| Fuente: |
Ver documento |
| Tipo: | Tesis |
| Tema: |
CALIDAD EDUCATIVA ESPOCH AUTOEVALUACIÓN DESTREZAS EDUCATIVAS Educación |
| Descripción: | En el mundo actual, no es nuevo el hecho de que el buen funcionamiento de las instituciones de educación superior sea atribuido por la sociedad al desarrollo e implementación de sistemas de evaluación de la calidad universitaria. En el contexto de la mejora de la calidad educativa, se puede identificar a la autoevaluación y acreditación como mecanismos para asegurar que los servicios que brindan las instituciones sean de calidad. La institución de educación superior que procure lograr una adecuada autorregulación necesariamente debe autoevaluarse, revisando continua y sistemáticamente sus tareas, organización, funcionamiento, políticas y estrategias. Deberá establecer un eficiente sistema de información y conectar los resultados de la autoevaluación con la planificación del desarrollo institucional. Bajo este enfoque en el presente proyecto de tesis se desarrolla la propuesta Guía de Autoevaluación para la Carrera de Ingeniería Química en la que se definirán un conjunto de lineamientos, estructura y metodología, que le permita a la escuela contar con un instrumento para el desarrollo de la autoevaluación, con lo cual se pretende iniciar procesos sostenidos de mejoramiento de la calidad educativa. |
| Idioma: | Español |