| Título: | Los Relatos Digitales y su Interés Educativo |
| Autores: |
Illera, José Luis Rodríguez Monroy, Gloria Londoño |
| Fecha: | 2009-06-06 |
| Publicador: | Educação, Formação & Tecnologias |
| Fuente: |
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| Tipo: |
info:eu-repo/semantics/article article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Tema: | No aplica |
| Descripción: | Este artículo revisa el campo y el interés de la aplicación educativa de los relatos o narrativas digitales. Para ello los sitúa en la tradición de la narrativa, como una forma de conocimiento humano, y explica lo específico de ellos. A continuación se examina su forma de clasificación, así como algunas interpretaciones recientes. Finalmente se describe una experiencia realizada con estudiantes universitarios y sus implicaciones educativas. Palabras-clave: Relatos digitales, narrativa digital, historias de vida, alfabetización digital avanzada -- RODRÍGUEZ ILLERA, José Luis & LONDOÑO, Gloria (2009). Los relatos digitales y su interés educativo. In Educação, Formação & Tecnologias; vol.2 (1); pp. 5-18, Maio de 2009, disponível no URL: http://eft.educom.pt. -- |
| Idioma: | Portugués |
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