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No Brasil, os índices de violência contra a criança são alarmantes. A violência contra a criança pode ter conseqüências físicas e psicológicas, produzindo um quadro agudo e/ou crônico, deixando seqüelas irremediáveis. A enfermagem desempenha papel essencial no cuidado de crianças que sofrem violência. Sendo assim, percebe-se a necessidade da ampliação de conhecimentos que auxiliem os profissionais de enfermagem no cuidado com crianças vítimas de violência, não somente no ambiente hospitalar como também extrahospitalar. Nesse contexto, a enfermagem pode dispor de um instrumento fundamental para o cuidado de crianças vitimizadas: o brinquedo terapêutico. O objetivo desta reflexão teórica é abordar o brinquedo terapêutico como um modo de cuidar da enfermagem às crianças institucionalizadas vítimas de violência. O brinquedo terapêutico auxilia a criança a desenvolver sua capacidade de relacionar-se com o cuidador e seu entorno, permitindo que, além de brincar, demonstre seus sentimentos e ansiedades quanto ao ambiente e sua vitimização. In Brazil the levels of child abuse are alarming. Violence upon children might result in physical and psychological consequences, which produce an acute and/or chronic profile, thus leaving irreparable damage. Nursing is challenged to fill the essential role of providing care for children who have been abused. With that, one realizes the need for increased knowledge that supports nursing professionals in their care for child victims of violence, not only in the hospital environment, but also in other aspects of nursing care. With this in mind, Nursing can count on an essential instrument of care for abused children, the therapeutic toy and therapeutic playing. Thus, the objective of this theoretical reflection consists in outlining therapeutic playing as a care practice in Nursing for institutionalized children who are victims of abuse and/or violence. Therapeutic playing helps the child to develop their capacity to relate with the caregiver and their surroundings, permitting the child to not only play, but also show their feelings and anxieties about the realities of their victimization. En Brasil los índices de violencia contra los niños son bastante alarmantes. Dicho fenómeno de la violencia contra a los niños pueden traer consecuencias físicas y psicológicas provocando un cuadro agudo y/o crónico, dejándoles secuelas irremediables. El profesional de enfermería desempeña un papel fundamental en el cuidado con los niños que sufren con la violencia. Con esto, se percibe la necesidad de una ampliación y profundidad de conocimiento, el cual ayude a los profesionales de enfermería en el cuidado de los niños víctimas de esta violencia, no sólo en el ámbito hospitalario sino también, en otros ámbitos. En este contexto, la Enfermería puede disponer de un instrumento de cuidado, siendo éste esencial para dicho cuidado frente a los niños víctimizados: el juguete terapéutico. Así, el objetivo de esta reflexión teórica consiste en abordar el juego terapéutico como una manera de cuidar de la Enfermería frente a los niños institucionalizados víctimas de la violencia. El juguete terapéutico tiene la función de auxiliar a los niños a desarrollar su capacidad de relacionarse con el cuidador y su entorno permitiéndoles que además de jugar, ellos manifiesten y demuestren sus sentimientos y ansiedades en cuanto al ambiente y a su victimización. |