| Título: |
Ações para detecção precoce do câncer de mama: um estudo sobre o comportamento de acadêmicas de enfermagem Actions for precocious detection of breast cancer: a study of the behavior of nursing students Las acciones para el descubrimiento precoz del cáncer de mama: un estudio sobre la conducta de las académicas de enfermería |
| Autores: |
Fernandes, Ana Fátima Carvalho; Universidade Federal do Ceará Viana, Carla Daniele Mota Rêgo; Universidade Federal do Ceará Melo, Elizabeth Mesquita; Universidade de Fortaleza Silva, Anna Paula Sousa da; Universidade Federal do Ceará |
| Fecha: | 2008-06-25 |
| Publicador: | Ciência, Cuidado e Saúde |
| Fuente: |
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| Tipo: |
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| Tema: |
Enfermagem Câncer mamário; Estudantes de enfermagem; Detecção. Breast cancer; Nursing student; Detection. Neoplasias de la Mama; Estudiantes de enfermería; Detección. |
| Descripción: |
O conhecimento sobre os fatores de risco e o auto-exame da mama é fundamental para a detecção precoce do câncer de mama. Nessa perspectiva, o enfermeiro, desde a sua graduação, tem papel relevante como educador em saúde. Objetiva-se analisar o comportamento das acadêmicas de enfermagem em relação às medidas de detecção precoce do câncer de mama. Trata-se de uma pesquisa de caráter exploratório-descritivo, realizada com 100 acadêmicas de enfermagem de uma universidade situada em Fortaleza - CE, através de um questionário estruturado, no ano de 2006. A média de idade situou-se entre 18 e 22 anos. Das entrevistadas, apenas 29% realizavam o auto-exame, 38% realizavam o exame clínico das mamas com a periodicidade preconizada pelos órgãos de saúde, ou seja, anualmente. Apenas 3% já haviam realizado o exame de mamografia, em decorrência de sua faixa etária não constituir risco. 26% das acadêmicas afirmaram a existência de casos de câncer de mama na família. Estes resultados levam a crer que é necessária a criação de um sistema de ensino-aprendizagem voltado para o exercício e o desenvolvimento de atividades de autocuidado, procurando incentivar as alunas a praticar o auto-exame das mamas, bem como a ensinar às mulheres da sociedade essa prática. Knowledge of the risk factors and the breast self-exam are fundamental for precocious detection of breast cancer. In that perspective, the nurse, since graduation, plays an important role as health educator. This study aims to analyze the behavior of nursing students in relation to the measures for precocious detection of breast cancer. It is a research of descriptive-exploratory nature, accomplished with 100 nursing students from a university located in Fortaleza, using a structured questionnaire, during the year of 2005. The average age was between 18 and 22 years. Of the interviewees, only 29% had performed the self-exam, 38% underwent the clinical breast exam with the frequency recommended by health authorities -- annually. Only 3% had already undergone a mammogram, as their age group is not usually under risk. About 26% of students confirmed the existence of cases of breast cancer in the family. These results lead us to believe that it is necessary to create a teaching-learning system focused on the practice and development of self-care techniques, aiming to motivate students to perform the breast self-exam, as well as teaching that practice to women at large. El conocimiento sobre los factores de riesgo y el auto examen de la mama es fundamental para la detección precoz del cáncer de mama. En esa perspectiva, el enfermero, desde su graduación tiene un papel fundamental como educador en salud. El objetivo es analizar los comportamientos de las académicas de enfermería en relación a las medidas de detección precoz del cáncer de mama. Se trata de una investigación de carácter exploratorio y descriptivo, realizado con 100 académicas de enfermería en una universidad, ubicada en Fortaleza, a través de una encuesta estructurada, en el año de 2005. La edad varió entre 18 y 22 años. De las entrevistadas, sólo 29% realizaban el auto examen, 38% realizaban el examen clínico de las mamas con la periodicidad preconizada por los órganos de salud, en otros términos, anualmente. Apenas 3% ya habían realizado el examen de mamografía, en consecuencia de su franja de edad no constituir riesgo. 26% de las académicas afirmaron la existencia de casos de cáncer de mama en la familia. Estos resultados nos hacen creer que es necesario la creación de un sistema de enseñanza y aprendizaje dirigido para el ejercicio y el desarrollo de actividades de auto cuidado, motivando las alunas a practicar el auto examen de las mamas. Así, ellos pueden colaborar con la enseñanza a las mujeres de la sociedad esa práctica. |
| Idioma: | Portugués |