| Título: | La situation de l'emploi chez les finissants francophones des institutions de formation à l'enseignement de l'Ontario |
| Autores: |
Herry, Yves Levesque, Denis Smith, Laverne Marshall, David |
| Fecha: | 1995-04-30 |
| Publicador: | Canadian Journal of Higher Education |
| Fuente: |
 |
| Tipo: | research-article |
| Tema: | No aplica |
| Descripción: | Cet article présente les résultats d'une étude portant sur la situation de l'emploi chez les finissants francophones des établissements ontariens offrant un programme déformation à l'enseignement en français. Les sujets étaient les 420 étudiantes et étudiants qui ont obtenu en 1991 un brevet d'enseignement de l'Ontario après avoir suivi un programme de formation en français. L'étude a duré deux ans. Les résultats indiquent que 63 pour 100 d'entre eux ont obtenu un poste à temps plein dans l'enseignement; 9 pour 100, un poste à temps partiel; et 15 pour 100 font de la suppléance sur appel. Selon les résultats de la deuxième année, 57 pour 100 des répondants avaient un emploi en 1991 et en 1992; 12 pour 100 ont perdu leur emploi; 6 pour 100 qui n'avaient pas d'emploi en 1991 en ont obtenu un en 1992; et 25 pour 100 n'ont enseigné ni en 1991 ni en 1992. Il y aurait donc eu une tendance à la perte d'emploi entre 1991 et 1992. |
| Idioma: | No aplica |
1 University Supports for Open Access: A Canadian National Survey por Greyson, Devon; University of British Columbia,Vézina, Kumiko,Morrison, Heather,Taylor, Donald,Black, Charlyn | 6 The SciELO Open Access: A Gold Way from the South por Packer, Abel L.; Latin American and Caribbean Center on Health Sciences Information, Pan American Health Organization, World Health Organization |
2 Librarians and Libraries Supporting Open Access Publishing por Richard, Jennifer; Acadia University,Koufogiannakis, Denise; University of Alberta Libraries,Ryan, Pam; University of Alberta Libraries | 7 Review of Unfinished Agendas: New and Continuing Gender Challenges in Higher Education por Shanahan, Theresa; York University |
3 A Matter of Discipline: Open Access, the Humanities, and Art History por Tomlin, Patrick; Virginia Tech University | 8 Review of Organizing Higher Education for Collaboration: A Guide for Campus Leaders por Johnston, Mark; Univer- sity of British Columbia |
4 Development of Disruptive Open Access Journals por Anderson, Terry; Athabasca University,McConkey, Brigette; Athabasca University | 9 Review of Maurice Bowra: A Life por Leal, David L.; The University of Texas at Austin |
5 International Development and Research Capacities: Increasing Access to African Scholarly Publishing por Metcalfe, Amy Scott; University of British Columbia,Esseh, Samuel; Kwame Nkrumah University of Science and Technology, Ghana and University of British Columbia,Willinsky, John; Stanford University and University of British Columbia | 10 The Determinants of University Participation in Canada (1977–2003) por Christofides, Louis N.; Universities of Cyprus and Guelph,Hoy, Michael; University of Guelph,Yang, Ling; University of Guelph |