| Título: | Las universidades y los programas universitarios para mayores en la educación y formación [el aprendizaje] a lo largo de la vida |
| Autores: | Lorenzo Vicente, Juan Antonio |
| Fecha: |
2011-12-16 2011-12-16 2011-06 |
| Publicador: | RUA Docencia |
| Fuente: |
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| Tipo: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
| Tema: |
Formación a lo largo de la vida Aprendizaje permanente Programas universitarios para mayores Educación no formal Espacio Europeo de Educación Superior Teoría e Historia de la Educación |
| Descripción: | La conferencia titulada “Las Universidades y los Programas Universitarios para Mayores en la educación y formación a lo largo de la vida”, se estructura en tres partes que tratan de proporcionar una visión y un análisis desde las tres claves que el propio título nos sugiere. Se abordan en el primer apartado, el marco teórico y contextual sobre la educación y la formación a lo largo de la vida, aspectos relacionados con la sociedad actual (globalización, envejecimiento, sociedad del conocimiento, sociedad de la información, tecnologías de la información y la comunicación, clarificación de conceptos como educación, formación, aprendizaje, ámbitos de la educación – formal, no formal e informal -, competencias del aprendizaje y derecho a la educación y ciudadanía activa). En el segundo apartado, se realiza un breve análisis de la Universidad y el Espacio Europeo de Educación Superior como lugar y enfoque de la actividad universitaria en la que se enmarca la formación universitaria de las personas mayores, junto al reconocimiento legal en España de la formación a lo largo de la vida, en nuestro Sistema Educativo y en la Universidad. En el tercer apartado, se analiza y reflexiona sobre los Programas Universitarios para Mayores, su evolución, problemas y posibles propuestas para un mejor funcionamiento y consolidación en el marco de la Universidad y de la formación a lo largo de la vida. Aspectos relacionados con el currículo, la metodología didáctica y el reconocimiento y acreditación de esta formación, se abordan en su desarrollo. Se concluye con una serie de propuestas de actuación. |
| Idioma: | Español |
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