| Título: |
Caregiving in the perspective of coexistence, respect and tolerance: perceptions of graduate students in nursing El cuidado en la perspectiva de la convivencia, respeto y tolerancia: percepciones de postgraduadas en enfermería O cuidado na perspectiva da convivência, respeito e tolerância: percepções de pós-graduandas em enfermagem - doi: 10.4025/cienccuidsaude.v10i1.14913 |
| Autores: |
Manfrini, Gisele Cristina; UFSC Sebold, Luciara Fabiane; UFSC Backes, Marli Terezinha Stein; UFSC Arzuaga, Maria Angélica; UFSC Carraro, Telma Elisa; UFSC Radünz, Vera; UFSC |
| Fecha: | 2011-10-27 |
| Publicador: | Ciência, Cuidado e Saúde |
| Fuente: |
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| Tipo: |
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| Tema: |
Virtudes; Valores Sociales; Familia; Relaciones Familiares; Atención de Enfermería. Virtudes; Valores Sociais; Família; Relações Familiares; Cuidados de Enfermagem. Virtues; Social Values; Family; Family Relations; Nursing Care. |
| Descripción: |
The present study is of qualitative-exploratory character and developed in the context of a discipline, in a meeting group of twelve master’s degree students of Nursing of a Federal University. The purpose was to accomplish personal reflection and to identify the students' perceptions about the relationship among caregiving and the virtues of coexistence, respect and tolerance. Data collection was carried out during the meeting, through individual instrument and group dynamics, observation and recording of the speeches. The analysis was composed of the description of the data grouped by similarity. The identified categories were: Virtues observed in the caretakers; and Perceptions about caregiving and its relationship with the virtues of coexistence, respect and tolerance. The virtues of coexistence, respect and tolerance are interrelated and they are part of caregiving. The coexistence leads one to think, to contemplate and to accept imperfections, being solidary and learning how to take care of oneself, of the others, and of the universe. It was concluded that the accomplished activity serves as an example for the Nursing professionals, allowing them to carry out reflections with the students and professionals that integrate the nursing /health team, in order to strengthen the care in practice and better understand the sense of caregiving. El presente estudio es de carácter cualitativo exploratorio y desarrollado en el contexto de una disciplina, en un encuentro con un grupo de doce alumnas de Postgrado en Enfermería de una Universidad Federal, con el objetivo de realizar reflexión personal e identificar las percepciones de alumnas de postgrado en enfermería sobre la relación entre el cuidado y las virtudes convivencia, respeto y tolerancia. La recolección de datos ocurrió durante el encuentro, a través de instrumento individual y dinámicas de grupo, de observación y grabación de lo dicho. El análisis se constituyó en la descripción de los datos agrupados por semejanza. Las categorías identificadas fueron: Virtudes identificadas en las cuidadoras y percepciones sobre el cuidado y su relación con las virtudes convivencia, respeto y tolerancia. Las virtudes convivencia, respeto y tolerancia están interrelacionadas y hacen parte del cuidado. La convivencia da la oportunidad de pensar, reflejar y aceptar nuestras imperfecciones, siendo solidarios y aprendiendo a cuidar de sí, de los otros y del cosmos. Concluimos que la actividad que realizamos sirve de ejemplo para los profesionales enfermeros, en el sentido de viabilizar reflexiones con los alumnos y profesionales que integran el equipo de enfermería/salud, con el fin de fortalecer el cuidado en la práctica y comprender mejor el sentido de cuidar. O presente estudo é de caráter qualitativo-exploratório e desenvolvido no contexto de uma disciplina, num encontro com um grupo de doze alunas de pós-graduação em Enfermagem de uma Universidade Federal, com o objetivo de realizar reflexão pessoal e identificar as percepções de alunas pós-graduandas em enfermagem sobre a relação entre o cuidado e as virtudes convivência, respeito e tolerância. A coleta de dados ocorreu durante o encontro, por meio de instrumento individual e de dinâmicas de grupo, de observação e gravação das falas. A análise se constituiu na descrição dos dados agrupados por semelhança. As categorias identificadas foram Virtudes identificadas nas cuidadoras e Percepções sobre o cuidado e sua relação com as virtudes convivência, respeito e tolerância. As virtudes convivência, respeito e tolerância estão inter-relacionadas e fazem parte do cuidado. A convivência oportuniza pensar, refletir e aceitar nossas imperfeições, sendo solidários e aprendendo a cuidar de si, dos outros e do cosmos. Concluímos que a atividade que realizamos serve de exemplo para os profissionais enfermeiros, no sentido de viabilizarem reflexões com os alunos e profissionais que integram a equipe de enfermagem/saúde, a fim de fortalecer o cuidado na prática e compreender melhor o sentido de cuidar. |
| Idioma: | Portugués |