| Título: |
Estudo comparativo de figuras para optótipos entre crianças do Brasil e Portugal - doi: 10.4025/cienccuidsaude.v9i2.11248 Comparative study of figures for optotypes with children from Brazil and Portugal - doi: 10.4025/cienccuidsaude.v9i2.11248 Estudio comparativo de figuras para optotipos entre niños de Brasil y Portugal |
| Autores: |
Dantas, Rosane Arruda; UFPB Pagliuca, Lorita Marlena Freitag; UFC Almeida, Paulo César de; UECE Carvalho, Antônio Luís Rodrigues Faria de; ESENF |
| Fecha: | 2010-09-23 |
| Publicador: | Ciência, Cuidado e Saúde |
| Fuente: |
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| Tipo: |
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| Tema: |
Oftalmología; Preescolar; Acuidad Visual. Oftalmologia; Pré-Escolar; Acuidade Visual. Ophthalmology; Child Preschool; Visual Acuity. |
| Descripción: |
Para um resultado fiel no exame da acuidade visual o indivíduo deve conhecer o objeto demonstrado. Para pré-escolares, não existe um teste que atinja os objetivos esperados. Objetiva-se identificar figuras feitas por crianças em Portugal e no Brasil e comparar características dos desenhos elaborados. De caráter comparativo e quantitativo, este estudo foi realizado em 2003 no Brasil e em 2005 em Portugal, com 342 pré-escolares de 4 e 5 anos. A coleta de dados foi feita com a elaboração de desenho livre e análise e seleção quantitativa. As frequências de desenho semelhantes entre as crianças do Brasil e as de Portugal foram: ser humano; sol; casa; árvore; flor; boneco; nuvem; e bola. As diferenças entre os desenhos das crianças dos países foram consideradas significantes (p =0,026). Nas figuras que se repetiram existiram formatos diferentes para a casa, x² = 61,75; e para a árvore x² = 18,31. Tais resultados reforçam a necessidade de escalas regionalizadas. For reliable results on visual acuity tests, patients should know the object shown. No test exists that reaches the expected goals for preschool children. This study aimed to identify figures made by children in Portugal and Brazil and compare the characteristics of the elaborated drawings. A comparative and quantitative study was carried out in Brazil in 2003 and in Portugal in 2005, involving 342 preschool children aged 4 and 5. Data collection involved the elaboration of free drawings by the children and analysis and quantitative selection of the drawings. The following pictures frequencies were similar in Brazil and Portugal: a human being; sun; house; tree; flower; doll; cloud and ball. Differences between drawings in both countries were considered significant (p=0.026). In the figures that were repeated, different formats existed for the house, x² = 61.75; and for the tree x² = 18.31. These results strengthen the need to construct regionalized scales. Para alcanzar un resultado fiel en el examen de acuidad visual, la persona debe conocer el objeto demostrado. Para pre-escolares, no existe un test que cumpla los objetivos esperados. La finalidad del estudio fue identificar figuras hechas por niños en Portugal y Brasil y comparar características de los dibujos elaborados. Estudio comparativo y cuantitativo, realizado en 2003 en Brasil y en 2005 en Portugal, con 342 pre-escolares de 4 y 5 años. La recolecta de datos fue hecha con la elaboración de dibujo libre por los niños y análisis y selección cuantitativa de los dibujos. Las frecuencias de dibujo semejantes entre los niños de Brasil y los de Portugal fueron: ser humano; sol; casa; árbol; flor; muñeco; nube y pelota. Las diferencias entre los dibujos de los países fueron consideradas significantes (p =0,026). En las figuras que se repitieron, existieron formatos diferentes para la casa, x² = 61,75; y para el árbol x² = 18,31. Tales resultados refuerzan la necesidad de construir escalas regionalizadas. |
| Idioma: | Portugués |