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Aproximadamente 16 resultado(s) hasta el momento: (matemáticas)
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1.
A compreensão de regras matemáticas na formação docente: uma pesquisa sob o ponto de vista da linguagem
Abreu da Silveira, Marisa Rosâni; Universidade Federal do Pará - da Silva, Paulo Vilhena; Universidade Federal do Pará
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2013-03-24
Recurso: Education policy analysis archives

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2.
Professional Learning Activities in Context: A Statewide Survey of Middle School Mathematics Teachers, Actividades de aprendizaje profesional en contexto: Una encuesta a nivel estatal con maestros de escuelas secundarias de matemáticas, Atividades de aprendizagem profissionais em contexto: Um levantamento estadual dos professores de ensino médio de matemática
Akiba, Motoko; University of Missouri-Columbia
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, , Survey
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Fecha: 2012-05-21
Recurso: Education policy analysis archives

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3.
Un estudio multinivel basado en PISA 2003: factores de eficacia escolar en el área de matemáticas., A Multilevel Study Based on PISA 2003: School Effectiveness Factors in the area of Mathematics
Ruiz de Miguel, Covadonga; Universidad Complutense de Madrid, España - Castro Morera, Maria; Universidad Complutense de Madrid, España
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
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Fecha: 2006-11-05
Recurso: Education policy analysis archives

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4.
Trends in mathematics and science performance in 18 countries: Multiple regression analysis of the cohort effects of TIMSS 1995-2007, Tendencias en el desempeño en matemáticas y ciencias en 18 países: Análisis de regresión múltiple de los efectos de cohorte en TIMSS 1995-2007, Tendências no desempenho em matemáticas e ciências em 18 países: análise de regressão múltipla de efeitos de coorte no TIMSS 1995-2007
Hong, Hee Kyung; Hong Kong Institute of Education 10 Lo Ping Road, NT Hong Kong Email: hkhong@ied.edu.hk
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2012-10-22
Recurso: Education policy analysis archives

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5.
STEM Club Participation and STEM Schooling Outcomes, Participación en clubes de Ciencias, Tecnologías, ingenierías y matemáticas (STEM) y Rendimiento escolar en STEM, Participação nos clubes de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) e desempenho escolar STEM
Gottfried, Michael A; Assistant Professor Loyola Marymount University - Williams, Darryl; Associate Dean Tufts University
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2013-10-07
Recurso: Education policy analysis archives

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6.
The Effects of Health Insurance Coverage on the Math Achievement Trajectories of School Children in Yuma County, Arizona: Implications for Education Accountability Policy, Los efectos de la cobertura de seguro de salud en las trayectorias de logros en matemáticas de los escolares en el Condado de Yuma, Arizona: Implicaciones para la política de rendición de cuentas la educación, Os efeitos de ter cobertura de seguro saúde nas trajetórias de aprendizagem de matemática dos alunos do Condado de Yuma , Arizona: Implicações para as políticas de prestação de contas na educação
Garcy, Anthony M.; CHESS | Centre for Health Equity Studies Stockholm University/Karolinska Institute
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2013-10-14
Recurso: Education policy analysis archives

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7.
Factor Structure of Opportunity to Learn for Students with and without Disabilities, Estructura de los factores de oportunidades de aprendizaje para estudiantes con y sin discapacidades., Estrutura dos fatores de oportunidades de aprendizagem para alunos com e sem deficiência.
Cawthon, Stephanie Washbourn; The University of Texas at Austin - Lockhart, Leland - Kaye, Alyssa - Beretvas, Tasha
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2012-12-16
Recurso: Education policy analysis archives

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8.
Constrained Curriculum in High Schools: The Changing Math Standards and Student Achievement, High School Graduation and College Continuation, Curriculum resumido no Ensino Médio: as mudanças nos padrões de matemática e os ganhos acadêmicos, formatura do Ensino Médio e a continuação dos estudos universitários dos alunos, Currículos restringidos en las escuelas secundarias cambios en los estándares de matemáticas, rendimiento académico, graduación de la escuela secundaria y la continuación de los estudios universitarios de los estudiantes
Daun-Barnett, Nathan - St. John, Edward P.; University of Michigan
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2012-02-20
Recurso: Education policy analysis archives

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9.
Charter School Competition, Organization, and Achievement in Traditional Public Schools, Competencia con Escuelas Charter, organización, y logro académico de escuelas públicas, Concorrência com escolas Charter, organização e desempenho acadêmico de escolas públicas tradicionais
Davis, Tomeka M.; Georgia State University
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2013-12-08
Recurso: Education policy analysis archives

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10.
More than a new country: Effects of immigration, home language, and school mobility on elementary students’ academic achievement over time, Más que un nuevo país: los efectos de la inmigración y la lengua materna en los logros de los estudiantes de primaria a través del tiempo, Mais do que um novo país: os efeitos da imigração e da realização língua em alunos do ensino fundamental ao longo do tempo
Broomes, Orlena Patricia; University of the West Indies, St. Augustine
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, , logistic regression
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Fecha: 2013-05-20
Recurso: Education policy analysis archives