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Declaración de posición sobre las matemáticas en la primera infancia de Profesores de Matemáticas, Asociación Australiana - en Australia, Infancia; Early Childhood Australia
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Matemáticas en la Educación Infantil: Facilitando un buen inicio. Declaración conjunta de posición NAEYC & NCTM, -
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3.
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Más allá de los contenidos, los procesos matemáticos en Educación Infantil Alsina i Pastells, Àngel; Universidad de Girona
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Matemáticas y literatura de 0 a 3: Ricitos de Oro y los tres osos Flecha López, Gonzalo; Escuela Infantil "La Cigüeña María" de Las Rozas, Madrid
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Competencia matemática en niños de 4 años Salgado Somoza, María; Universidad de Santiago de Compostela - Salinas Portugal, María Jesús; Universidad de Santiago de Compostela
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Experimentación de una propuesta didáctica para el aprendizaje funcional del número natural en Educación Infantil Rada Cimorra, Marta; Colegio Edith Stein, Madrid
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7.
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El cohete: escritura de cardinales y ubicación en la cuadrícula con niños de 5 años Hernández Gutiérrez, Elisa; CEIP Poetisa Celia Viñas, Fuenlabrada, Madrid
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Matemáticas de Infantil en Delaware, USA Fábrega, Judith; Wilson Elementary School, Delaware - Edo i Basté, Mequè; Universitat Autònoma de Barcelona
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Matemáticas y literatura de 0 a 3: La mariquita gruñona Flecha López, Gonzalo; Escuela Infantil "La Cigüeña María" de Las Rozas, Madrid
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10.
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Narración de un taller de resolución de problemas aritméticos con niños de 4 años Molina Jiménez, Elisa; Escuela Infantil Las Eras, Valdemorillo, Madrid
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