| No aplica | (2) |
| Tecnologias da Informação e Comunicação | (2) |
| Activity Theory; Discursive Psychology; Distributed Cognition; | (1) |
| Aprendizagem Colaborativa, Auto-aprendizagem, bLearning, eLearning, Learning Organization. | (1) |
| Avaliação, Educação, Formação, Género, Tecnologias da Informação e Comunicação | (1) |
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Referências importantes para a inclusão coerente das TIC na educação numa sociedade “sistémica” Paiva, Jacinta - Morais, Carla - Paiva, João
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Webfolios reflexivos: contributos para o desenvolvimento profissional do professor Ferreira, Maria José Sá - Moreira, Jacinta Rosa
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Comunidades de educação e inovação na sociedade digital Dias, Paulo; Universidade Aberta, Portugal.
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Estrutura cognitiva dos alunos e aprendizagem conceptual da Matemática: contributos para o seu conhecimento através da técnica de Redes Associativas Pathfinder Carvalho, José Luís - Ramos, José Luís - Casas, Luis - Luengo, Ricardo
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To be or not to be, the importance of Digital Identity in the networked society Costa, Cristina - Torres, Ricardo
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From conceptual change to discourse analysis. The paradigm shift induced in Science Education by e-Learning Costa Pereira, Duarte
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Um novo modelo de design instrucional baseado no ILDF-Integrative Lerning Design Framwork para a aprendizagem on-line Araujo, Elenise Maria - Oliveira Neto, José Dutra de
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Um questionário sobre as perceções dos estudantes acerca da importância das tarefas da e-tutoria: diferenças de género, idade, formação académica e experiência tecnológica Jorge, Idalina Ferreira
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Coletividade aberta de pesquisa: os estilos de coaprendizagem no cenário online Vieira Barros, Daniela; Universidade Aberta Portugal - Okada, Alexandra; Open University UK - Kenski, Vani; Universidade de São Paulo Brasil
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Blog: La Escritura Sin Red Amar, Víctor
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O trabalho pedagógico em cenários presenciais e virtuais no ensino superior Moreira, José António - Monteiro, Angélica
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A auto-aprendizagem e a aprendizagem colaborativa em contexto de Learning Organization Santos, Arnaldo - Moreira, Lúcia
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Rádio e internet como instrumentos para apoiar o desenvolvimento de adolescentes com dificuldades de expressão Menslin, Mônica Schüler
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Aprendizagem da geometria em b-learning no ensino básico Rodrigues Carvalho, Maria José - Valente de Andrade, António
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Análise de conteúdo da comunicação assíncrona: considerações metodológicas e recomendações práticas Coutinho, Clara Pereira; Universidade do Minho
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Quando a avaliação se torna prioridade política, a educação para a igualdade deixa de o ser: políticas de género e TIC na era da globalização Rocha, Maria Custódia Jorge
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